学年艺术教育发展年报告-信息公开.DOC

艺术教育发展年度报告 （2015-2016学年度） 艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，对立德树人具有独特而重要的作用。 华中科技大学一直大力推进素质教育，艺术教育工作营造让师生认同美、欣赏美、践行美的氛围 艺术课程建设 （一）艺术类选修课程及建设 艺术课程教学是艺术教育工作的中心环节。 我校艺术类选修课程作品赏析类，如艺术史论类，如《》等；艺术实践类，如《合唱艺术》、，提高感受美、表现美、鉴赏美的能力，提高人文素养。 为提高学校的艺术活动水平，我校于1999年开始招收艺术特长生，在艺术教育中心进行集中教育管理。本学年度有特长生240人，分为交响乐、民乐、键盘、表演、舞蹈、合唱6支队伍进行训练和展演。2016年，高水平艺术团特长生共招收学生29人。 根据《华中科技大学艺术特长生和高水平运动员学生学籍管理办法》，特长生获得的特长学分最多可替代30学分的培养计划学分。其中，艺术特长生选修艺术教育中心开设的艺术训练课系列课程，获得2个日常训练学分。艺术训练系列课程包括：《交响乐合奏训练与表演》、《中国管弦乐队合奏训练与表演》、《合唱训练与表演》、《舞蹈训练、创编与表演》、《键盘音乐训练与表演》、《戏剧、曲艺训练与表演》。中心通过期中教学检查学生座谈会等方式，征求对艺术训练课程的意见和建议，以加强课程建设。 艺术教师配备 我校采用专兼结合的方法加强艺术教育师资队伍建设 2016年，面向全校学生开设艺术类选修课程声乐、舞蹈、器乐音乐理论 我校通过邀请湖北省歌剧舞剧院王秀峰、中华世纪坛艺术博物馆冯光生、武汉音乐学院谭军等教师或社会艺术团体专业人士不定期来校指导艺术训练活动、开设艺术教育讲座。另外，学校重视邀请国外同行到校指导，如：邀请了美国 我校有校级负责人分管艺术教育工作。在分管校领导的指导下，学校教务处、宣传部、学生处、校团委、艺术教育中心（原大学生艺术团）等部门主动配合，统筹好课堂教学、课外活动和校园文化，全面推进艺术教育的发展。 2016年6月16日，学校将大学生艺术团更名为艺术教育中心，以加强艺术教育工作。中心紧密围绕学校人才培养目标，主动探索面向全体学生开展艺术普及教育、充分发挥艺术教育功能的多种途径。 教务处严格按照相关规定对艺术类选修课程 宣传部、学生处、校团委等部门积极营造丰富多彩的校园文化环境，取得优秀的成果。 艺术教育经费投入和设施设备 每年我校安排有专门的预算经费用于保障艺术教育经费投入和设施设备配置，确保艺术教育发展的基本需要，并逐步改善艺术教育条件。 我校配备公共艺术课程教学所需的专用教室和器材 学校还充分发挥光谷体育馆、韵苑体育馆、各学术报告厅、校史馆等场馆设施的功能，以满足校内大中型艺术活动需求。 课外艺术活动 多年来，我校不断创新课外艺术活动的内容与形式，以育人为宗旨，面向全体师生开展灵活多样的艺术活动，不断增添校园内的艺术色彩。本学年度一共开展50余场艺术教育活动。具体如下： （一）举办“华中科技大学首届森林艺术节”以20场形式多样、内容各异的活动，增添校园的艺术色彩现代舞蹈、中国音乐和意大利歌剧组成艺术节5月6日至8日，曹诚渊在博雅艺术大讲堂《现代舞——中国的文艺复兴》中讲述现代舞的理念和发展，并举办两期“现代舞体验工作坊”，帮助大家感受现代舞抒发的真实情感。广州现代舞团演出了《光影中的蜕变》，以11支原创舞蹈的经典片段，展现了舞团20多年的发展历程。5月14日至16日，“中国音乐周”邀请西安泰和苑古乐社来校表演被称为“隋唐遗音”的长安古乐专题音乐会，推动中国传统音乐文化进校园。演奏从《满园春》的大唐风韵到《秋雁飞》等蕴含着两汉和魏晋时期清商乐的华夏正声，呈现了其被称为中华瑰宝的艺术风采。焦杰博雅艺术大讲堂讲述了长安古乐完备而高深的音乐理论。“喻园筝韵”中国古筝经典作品音乐会中。 “Forest Art Day”，“和鸣”音乐与建筑艺术主题沙龙讲述了中国建筑与音乐的崇高之美、空间之美和和谐之美。琵琶演奏家吴蛮在《谈中国传统音乐在国际乐坛的地位和角色》的讲座中，与同学们分享了中国传统音乐文化在海外传播的理念 5月19日至23日，在短期艺术课程《西方歌剧史八讲》中，巴纳比·帕尔默为师生梳理歌剧发展的脉络。中央歌剧院合唱团团长郭浩的《从图兰朵到白毛女-百年经典歌剧的音乐之美》和巴纳比的《如何欣赏歌剧--以普契尼歌剧为例》，从不同的角度帮助师生更好地欣赏歌剧。“艺术小旅行”将师生们带到了琴台音乐厅，去聆听普契尼歌剧《图兰朵》。 艺术节期间，研究生艺术周举办了博雅艺术大讲堂《爵士乐漫谈》，美国北科罗拉多大学爵士系主任戴纳·兰德里教授带领北科大爵士大乐队Ι队，以美妙绝伦的演奏将师生带入美国爵士乐的世界。 时间 演出名称 场地 1 10月16日 “金秋音乐季