及名师对话·高三课标版物理6-2电场能的性质.ppt

[易错分析] 错解一：对电场力做功的计算不规范，没有代入“＋”、“－”号计算，导致错选A、B项； 错解二：对电场力做功与电势能的变化关系不明确，认为电场力对正电荷做功，正电荷电势能减少；对负电荷做功，负电荷电势能增加，从而错选C项． 在匀强电场中，沿任意一条直线(这条直线不与等势面平行)的电势都均匀变化，电势差与长度成正比，且沿着电场线方向有U＝Ed. (对应学生用书P120) 1．(2012·福建卷)如右图所示，在点电荷Q产生的电场中，将两个带正电的试探电荷q1，q2分别置于A，B两点，虚线为等势线．取无穷远处为零电势点，若将q1，q2移动到无穷远的过程中外力克服电场力做的功相等，则下列说法正确的是 (　　) A．A点电势大于B点电势 B．A，B两点的电场强度相等 C．q1的电荷量小于q2的电荷量 D．q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能 [答案] C 3.(2012·常州模拟)如右图所示，在粗糙的斜面上固定一点电荷Q，在M点无初速度释放带有恒定电荷的小物块，小物块在Q的电场中沿斜面运动到N点停下，则从M到N的过程中，下列说法正确的是 (　　) A．小物块所受的电场力减小 B．小物块的电势能可能增加 C．M点的电势一定高于N点的电势 D．小物块电势能变化量的大小一定小于克服摩擦力做的功 [解析]　小物体所受的摩擦阻力不变，它先加速后减速，说明它所受合外力先向下后向上，又由于远离点电荷时受到的电场力越来越小，故电场力方向沿斜面向下，电场力做正功，电势能减小，A对，B错；由于小物体及Q的电性无法确定，故C错；由功能关系，小物体减少的电势能与重力势能之和等于克服摩擦力做的功，D对． [答案] AD (1)小球在B点的速度vB； (2)小球进入电场后滑行的最大距离x2； (3)小球从A点滑至C点的时间． 课时作业(二十三) 1.功能关系 (1)若只有电场力做功，电势能与动能之和保持不变； (2)若只有电场力和重力做功，电势能、重力势能、动能之和保持不变； (3)除重力之外，其他各力对物体做的功等于物体机械能的变化． (4)所有力对物体所做的功，等于物体动能的变化． A．动能减少 B．电势能增加 C．动能和电势能之和减少 D．重力势能和电势能之和增加 [思路启迪]　(1)由轨迹判断电场力方向及油滴电性． (2)由功能关系及能量守恒判断动能及电势能、重力势能的变化情况． [尝试解答]　该油滴从A点进入电场，根据其轨迹的弯曲趋势，结合力学质点做曲线运动的条件，可以判断电场力一定竖直向上，且电场力大于重力，所以油滴带负电荷. 运动过程中合力向上做正功，根据动能定理，油滴动能增加，A错误；电场力做正功，电势能必然减少，B错误；该处能量守恒的形式表现为电势能、机械能(动能＋重力势能)之和守恒，根据能量守恒定律，既然动能增加，则重力势能与电势能之和一定减少，D错误；油滴上升，重力势能增加，动能和电势能之和必然减少，所以本题正确选项是C. [答案] C (2012·台州4月调考)如右图所示，一质量为m的塑料球形容器放在桌面上，它的内部有一劲度系数为k的轻弹簧，弹簧直立地固定于容器内壁的底部，弹簧上端用绝缘体系住一个带正电q、质量也为m的小球. 从加一个竖直向上的场强为E的匀强电场起，到容器对桌面压力减为零时为止，求： (1)小球的电势能改变量； (2)容器对桌面压力减为零时小球的速度大小． (对应学生用书P119) 物理思想建模——综合应用动力学和动能观点分析电场问题 最近几年的高考命题，突出考查力、电两个主干知识的同时，电场性质与力学问题的综合考查的几率越来越高，特别是对电场力做功特点、动能定理、牛顿第二定律等力学问题考查分析、理解和应用能力，挖掘隐含信息能力． (1)小滑块与水平面间滑动摩擦力的大小． (2)小滑块刚要到达b点时加速度的大小和方向． (3)小滑块运动的总路程l路． A．M点的电势比P点的电势高 B．将负电荷由O点移动到P点，电场力做正功 C．M、N两点间的电势差大于O、M两点间的电势差 D．在O点静止释放一带正电的粒子，该粒子将沿y轴做直线运动 [易错分析] 错解一：认为P点与M点的纵坐标相同则电势相同而漏选A项. 错解二：认为OM＝MN，则M、N两点间的电势差等于O、M两点间的电势差；或者知道沿OMN方向场强减小，但不能由U＝Ed利用微元法判断M、N与O、M间电势差的关系． 错解三：认为在非匀强电场中，带电粒子是不能做直线运动的而漏选D项． [正确解答]　 由于MP⊥ON，等势面垂直于电场线，故过M点的等势面在P点下方，M点的电势比P点的电势高，A项正确；负电荷所受电场力与电场强度方向相反，与OP方向成大于90°的角，电场力做负功，B项错