高中语文必修基础梳理(必修2).ppt

二、（2012·山东曲阜师大附中质检）阅读下面的文字，完成4-7题。 当玫瑰花开的时候 〔智利〕佩·普拉多 老园丁培育出许多品种优良的玫瑰花。他像蜜蜂似的把花粉从这朵花传到那朵花，在各个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样，他培育出了很多新的玫瑰花品种。这些新品种成了他心爱的宝贝，同时也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒忌。 他从来没有摘过一朵玫瑰花送人。因为这一点，他落了个自私、讨人厌的名声。 有一位美貌的夫人曾来拜访过他。这位夫人离开的时候同样也是两手空空，没有带走一朵花，只是嘴里重复嘟哝着园丁对她说的话。从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外，又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了。 “夫人，您真美呀！”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把我花园里的花全部奉献给您！但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道，怎样采摘下来的玫瑰花，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑话我，我请您不要笑话我。” 老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，艳红的花朵好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中。 “夫人，您看，”园丁一边用他那布满老茧的手抚摩着花朵，一边说，“我一直观察着玫瑰花开的全部过程。那些红色的花瓣从花蕊里长出来，仿佛是一堆小小的篝火喷吐出的红彤彤的火苗。难道把火苗从篝火中取出来，还能继续保持它那熊熊燃烧的火焰吗？ “花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则长在花枝上。谁也无法确切地把它们截然分开－一长到何时算是花萼？又从何时开始算作花朵？我还观察到当玫瑰树根往下伸展的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同泥土紧紧地结合起来了。 “结果我连一朵玫瑰花该从哪儿开始算起都不知道，那我怎么能把它摘下来送给他人？要是硬把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗？一种断残的东西的生命是十分短暂的。 “每年到了10月，那含苞待放的玫瑰花蓄绽开了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方开始开花的。我从来也不敢说：‘我的玫瑰开花了。’我总是这样欢呼着：‘大地开花了，妙极啦！’ “在年轻的时候，我很有钱，身体健康，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。那时曾有四个女人爱我。 “第一个女人爱我的钱财。在那个女人手里，我的财产很快就被挥霍完了。 “第二个女人爱我健壮的体格，她要我同她的敌人搏斗，去战胜他们。可是不久，我的精力就随着她的爱情一起枯竭了。 “第三个女人爱我英俊的容貌。她对我倾吐了许多情意缠绵的话。当我英俊的容貌随着我的青春一起消逝时，那个女人对我的爱情也就结束了。 “第四个女人爱我的忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益，最后我终于看出了她的虚伪，就把她抛弃了。 “在那个时候，夫人，我就像是一株玫瑰上的四朵玫瑰花，四个女人，每人摘去了一朵。但是，如果说一株玫瑰可以迎送100个春天的话，那么一朵玫瑰花只有一个春天。我那几朵可怜的玫瑰花，就因此而永远地凋零了。 “自此以后，再没有人在我的花园里拿走过一朵花。我对所有到我这花园来的人说：‘你什么时候才能不热衷于那些被分割开来、残缺不全的东西呢？假如你真能把每件事物明确地分清楚，假如你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼，又从何时开始算作花朵的话，那么，你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧！’” （有删改） 4.作者在小说的开头三段叙述了人们对老园丁的妒忌与讨厌，其用意是什么？ 此题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。 文章开头三段主要写了这样一些内容：老园丁培育出许多品种优良的玫瑰花并引起他人的妒忌；他因从没送花给人而落得坏名声；一位美貌的夫人来拜访，最终也两手空空离去，导致老人的名声更坏了。表现了人们对他的行为的不解。而文章主要写老园丁独特深刻的人生感悟，因此前面写人们对老园丁的妒忌与讨厌是为下文作铺垫。 4.作者在小说的开头三段叙述了人们对老园丁的妒忌与讨厌，其用意是什么？ 答案［示例］表现人们对老园丁行为的不理解；为下文 写老园丁独特深刻的人生感悟作铺垫。 5.作者为什么要写老园丁的感情经历？老园丁的感情生活为什么没有圆满的结局？请结合文意进行分析。 解析 此题考查理解文章内容的能力。小说先写玫瑰，接着由玫瑰写到了老园丁的感情生活，由物及人，借物明理。老园丁的四段失败的感情生活