人才培养方案中学生应知问题及应用探究.doc

人才培养方案中学生应知问题 1．本专业的培养目标是什么？本专业将来可以从事的职业岗位有哪些? 还可以从事哪些相近的职业，在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有哪些？ 答：专业培养目标：培养拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技能型人才。 本专业将来可以从事的职业岗位有：计算机维护维修岗位、计算机平面设计岗位、网页网站开发岗位、嵌入系统应用与开发岗位等。 在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有：计算机维护工程师、电子技术应用工程师、平面设计师、网页设计师、嵌入系统设计师等。 2． 理论课程名称 实践环节名称 1 计算机系统维护 操作系统及应用 专业认识实习计算机硬件综合实训 计算机系统配置与维护 网络配置与维护 2 平面设计 美术基础 平面设计基础 3 网站开发 网页设计 网页设计与制作课程设计 C语言★ 网站开发项目实战 数据库与网络编程★ JAVA程序设计★ 4 嵌入系统 数字电路 单片机开发项目实战 微机原理与接口技术★ 单片机原理与应用★ 嵌入式系统基础 5、你认为必须掌握的职业专门技术有什么？你认为将来从事职业工作的主要职业能力素质要求是什么？ 答： 必须掌握的职业专门技术有(1)计算机维护综合技能 (2)平面设计综合技能 (3)网页和网站开发技能 (4)嵌入系统及单片机应用开发技能 将来从事职业工作的主要职业能力素质要求是：(1)英语达到CET三级水平（2)具备计算机原理和维护知识(3)计算机网络基本原理及构建知识（4)电子技术的实用理论知识 (5)单片机原理及技术 (6)嵌入系统基本知识 6．学校对职业资格证书考试有哪些要求？你准备参加什么类型的职业资格证书考试？学校开设的专业课对职业资格考试有什么帮助？学校的课程中是否有针对职业资格考试开设的科目，还是将职业资格考试融入到课程当中？ 答：把职业资格证书的培训课程嵌入专业课程体系。如：《计算机系统配置与维护》、《计算机硬件综合实训》课程的教学为获取硬件工程师证书提供指导与帮助，《网页设计与制作课程设计》及课程设计、《网站开发项目实战》《网络技术基础》等为网络工程与管理师、网页设计师、网络管理员提供指导与帮助，《C语言》、《JAVA程序设计》、《操作系统及应用》、《软件工程》为软件开发工程师、程序员初级提供指导与帮助。其次，在教学计划外，引导学生参加针对性的强化训练，进一步提高技术水平，保证通过率。 7、本专业独立设置的实践环节有哪些？（军事训练、入学教育、认知实习、课程设计、技能实训、毕业实习、顶岗实习等） 答：军事训练、入学教育、认知实习、课程设计、综合实训、毕业实习、顶岗实习等。 8、每学期到企业实习或生产认识的平均次数有多少，每学期有多少实践学时？你参加过顶岗实习吗？ 答：每学期到企业实习或生产认识的平均次数有1-2次。每学期平均有实践学时266。 9、学校的实验实训室条件如何？实践课指导教师的水平如何？是本校的老师还是企业聘请的能工巧匠？ 答：我院有计算机系统实训中心软件技术实训中心网络技术实训中心计算机基础实训室焦作三诺科技有限公司认识实习 11、你参加过学校（或专业）组织的哪些社会实践调查、科技活动？ 答：社会实践调查：大学生暑假社会实践。 科技活动有：网页知识讲座、硬件知识讲座、2007迎新生才艺大比拼、第八届周末文化广场、07秋季球类比赛、第十二届运动会、学生篮球比赛。 12、你从哪里了解与本专业相关行业的发展现状吗？请你简要说明行业现状。 答：行业现状:计算机应用类岗位随着社会经济技术的发展，有了很大的变化，计算机软件、网络维护成为维护的主要内容，由计算机的普及程度决定了其人才需求稳定；另一方面网页网站开发和计算机图形图象处理成为新兴的计算机应用领域，人才需要不断扩大，成为新热点。 13、在讲授一门课程之前，多数教师是否让学生清楚教学进度、课程教学大纲、基本要求等？你是否了解教学进度、课程教学大纲、基本要求等？ 答：多数教师让学生清楚教学进度、课程教学大纲、基本要求等,了解教学进度、课程教学大纲、基本要求. 14、你对本专业的师资了解多少？你对给你上课的教师满意吗？最喜欢哪门课的教师？ 答：计算机应用技术专业拥有一支思想素质好、业务水平高、结构合理的师资队伍及专业学术梯队。现有专任教师人，教师人教师人专任教师学历及职称结构15位专任专业教师中，位具备中级及以上职称，占专任专业教师的%；具有硕士以上学位的（其中博士人），占专任教师的％。 专业教师双师素质结构积极采取措施提高教师的双师素质，现有专任专业教师人，“双师型”教师人，占专业基础课及专业课任课教师的