军事建筑历史与理论类课程教学定位及内容的方.docVIP

　　军事建筑历史与理论类课程教学定位及内容的方 　在对国内外军事建筑历史与理论研究进行综述的基础上，针对目前军事院校建筑历史与理论课程教学中存在的目标不明确和内容军事性不强的问题，提出了本科与硕士研究生阶段此类课程体系的基本构架和内容，即以古代中外军事建筑史为基础，以现当代军事建筑发展特征与趋势为重点，辅以中外建筑简史、建筑哲学和建筑学研究方法等课程，以开阔学生的军事建筑视野，帮助其树立科学的军事建筑观，掌握科学的军事建筑研究方法。 　　关键词：军事建筑历史与理论；课程体系；教学内容；建筑观；科学方法 　　中图分类号：G642文献标志码：A： 　2015 　　一、军事建筑历史与理论教学及研究意义 　　军事建筑工程简称军事建筑，即为军事战争服务的建筑，包括战时攻防双方修筑的，以及平时以防御为目的，国家在边境线和重要军事地点上修建的各类建筑物和构筑物。这类建筑与非军事建筑相比，在建造目的和使用人群上有着明显的不同。在遵循土木工程学科一般规律的同时，军事建筑的选址、规划、设计与建造有着自身独特的规律[1]。军事建筑历史与理论类课程的教学和研究目的就是要寻求这类建筑在形成过程中的一般理论、方法及演变规律。从研究内容上看，军事建筑历史与理论教学与研究有两个特点：一是研究的范围较广，古今中外军事建筑的选址、规划、设计、结构、构造、材料、设备与施工的相关理论与方法都属于此研究范畴；二是研究的重点在于军事建筑的规划、设计和建设中理论与方法层面的探讨。 　　因此，军事建筑历史与理论是军事建筑工程的基础研究和教学方向，在军事院校基建营房类专业的教学中占据重要的地位。 　　二、军事建筑历史与理论研究现状 　　（一）国外军事建筑历史与理论研究现状 　　国外有关军事建筑历史与理论的研究起步较早，研究的地域范围广，内容 　　丰富，涵盖了军事防御建筑的发展主线与重要节点，基本上可以分为两大类：一是对古代或近现代军事防御建筑规律的概括梳理；二是对特定地区、特定实例的特征研究。前者研究数量较少，主要是对欧洲古代的城堡与防御工程的梳理与分析，其内容涉及古罗马、中世纪、近代和现代初期的军事建筑[2]；后者 　　研究数量较多，多针对从古代到近现代的某个或多个时期、某个或多个地区的军事防御建筑，其中有以欧洲中世纪城堡为主要研究对象[3]，包括十字军东征留下的城堡，涉及到欧洲的大部分国家与地区，如英格兰、爱尔兰、法国、德国、意大利、土耳其和地中海上的岛国[4]等，也涉及到了亚洲伊斯兰国家的军事防御建筑[5]；有以近代和现代初期欧洲、美国的军事防御建筑为研究对象，如西班牙、荷兰、英国、法国等欧洲各国殖民扩张时期[6]、美国国内战争时期[7]等；有以现代及当代的欧美及亚洲军事防御建筑为研究对象，如20世纪初美国在亚洲的防御工程[8]、二战时期欧洲的防御工程[9]与前苏联的西方防线 [10]，冷战时期的美俄军事建筑遗址[11] 等；有对当代欧美军事防御建筑的研究，如英国的军用机场建筑[12]、美国的海防建设[13]和海外军事基地[14]等。 　　这些研究都是通过文献检索与实地考察测绘相结合，获取基础性资料数据，并通过历史性解释的方法，结合政治、军事、经济等多方面因素[15]，定性与定量相结合进行分析，归纳、演绎，从而揭示军事建筑发展的基本规律。 　　（二）国内军事建筑历史与理论研究的现状 　　国内相关军事建筑历史与理论的研究贯穿于古代与近现代。中国古代的军事建筑主要表现为城防工程。虽没有针对军事防御工程的专门著作，但在各时期的治国方略、历史地理论述中都涉及到了军事相关内容。春秋战国时期的《管子》、《孙子兵法》是中国最早一批涉及军事建筑选址、规划与建设的著作，对古代城防的建设产生了深远影响。自《史记》、《汉书》以后，各时期的史书中都涉及了城防建设的内容，反映了不同时代背景下城防建设的基本情况。以唐代的《太平寰宇广记》、明代的《读史方禹纪要》等为代表的地理志中，对各重要城池的军事地理区位优势进行了精辟论述。除此之外，一些著名的将领在其专著中也对城防工程的选址和建设进行了论述，其中具有代表性的如南宋将领陈规所著的《守城录》，书中针对火器出现以来对传统的城池形态、结构、构造带来的影响提出了一系列改革措施，这对宋代之后的城防建设具有重要的启示作用。明代的著名将领戚继光总结多年的守边与抗倭斗争经验，在其专著《练兵纪要》中对城防设施的建设提出了独到见解，并在实践中加以应用。清朝中后期，面对来自资本主义国家的侵略，一批有识之士提出了边海防工程建设的建议，如魏源在林则徐所著《四洲志》的基础上进一步完善，于1852年出版了《海国图志》，对世界历史和地理进行了较为详细的描述与分析，指出了海防在国家战略安全中的重要地位。 　　20世