2011版语文全程学习方略课件(必修1):单元质量评估3(山东人民版)(共53张PPT).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约4.44千字
  • 约 54页
  • 2017-08-28 发布于天津
  • 举报

2011版语文全程学习方略课件(必修1):单元质量评估3(山东人民版)(共53张PPT).ppt

2011版语文全程学习方略课件(必修1):单元质量评估3(山东人民版)(共53张PPT).ppt

14.第(5)段中写观扬州徐园樱花有何作用?请简要分析。(4分) 答:_____________________________________________ 答案:衬托“八重樱花”之盛景,进一步表现自己对花天美景的陶醉,为下文抒写樱花凋谢的感情落差作铺垫。 15.第(21)段中画线句子在表达上有哪些特点?这样写,有何好处?(5分) 答:_____________________________________________ 答案:运用比喻、拟人的手法,形象生动地写出绣球落地的情形,委婉含蓄地表达了作者对春天逝去的伤感之情。通过对比手法,揭示时光必然流逝的道理,也表达了作者的旷达之情。 16.作者通过对春天的花事的描述,寄寓了哪些人生感悟?试加以概述。(4分) 答:______________________________________________ __________________________________________________ 答案:(1)美丽往往是短暂的,我们不应错过。(2)人世沧桑,世事无常,有些东西是无可挽留的。(3)爱情和婚姻时常割离,应当将它们完美地结合在一起。(4)对于那些逝去的美好,那些无可挽留的事实,坦然待之。 17.第(3)段中,作者说“比起辜负来,还是宁可被辜负吧”,这句话应如何理解?你是否赞同这种说法?请阐述你的理由。(5分)

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档