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状物作文——植物写作技巧 提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树 木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文， 很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的 三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？ 首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察 记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征； 再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所 看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺 序。 1、可以从整体到局部 先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、 花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学 生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形 状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、 花期等，使人有如身临其境。 2、按照植物的生长过程进行观察。很多植物的生长、发育、开 花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照 植物的生长过程进行观察。 3、写观察日记 可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一 段时间里的生长、发育情况。 4、以四时变化为序 很多植物在不同的季节里割据特 色，所以，还可以其四时的变换顺序。 5、托物抒怀，借物咏志 写植物，不能仅仅停留在对 外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想 感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美 好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要 的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的 同时，赋予它们一定的象征意义。 我喜欢四季海棠 暑假里，奶奶送给我一盆四季海棠，我很喜欢它。它的干像竹子，一节 一节的，有明显的痕迹。根部是深绿色的，越往上越细，而颜色越来越红。 叶子是锥形的，四周呈锯齿状，像大扇子。叶子正面布满了许许多多密密麻 麻的小白点，大的像米粒，小的像芝麻。叶子背面是浅红色的，几道粗壮的 叶茎把叶子分成一块块的，非常醒目。 　四季海棠开的花非常美丽，花瓣是粉白相间的，花蕊是金黄色的，好像 一根根金线穿着一颗颗小珠子，它的花是一串串的，开始时是向上开的，最 后就倒挂着。好像一条粉色的珍珠鱼吐出了一个金黄的大绣球。 　它的生命力特别强，很容易成活，不用特别费心照料。尤其是它可以四 季开花，装饰我们的房间。所以我特别喜欢四季海棠，经常给它浇水，松土， 每天都看望它，希望它长得更大更高。 【评析】 本文对四季海棠的叶子和花的描写尤为细致。另外，小作者的 想象力很丰富，文中多次运用了 “比喻”的手法。使文章生动活 泼，写出了小作者对四季海棠的喜爱之情。 总之，我们在描写植物时，要重点观察植物的干、枝、叶、花 及其颜色的特点。并且表达出自己的喜爱之情，就一定会将文章 写好。 我喜欢菊花 　 在各种各样的花里，我最喜欢菊花。 国庆节前，大街小巷到处都是鲜花，红的、紫的、黄的、白的，五彩缤纷，鲜 艳美丽。一派节日气氛。在这些五颜六色的花朵中，最耀眼的就是黄色的菊花。 菊花的叶片细小，上部的花瓣往花芯卷着，非常自如，就像外国小孩的卷发， 下部的花瓣层层叠叠，如同无数只小手伸出。嫩黄的花蕊像玉盘盛满了灿烂的 明珠。一朵朵菊花组成各种图案，与红色的鸡冠、紫色的玫瑰，白色的菊花， 绿色的青枝，摆成美丽的花坛。吸引着人们在花坛前拍照留影。 国庆节的前一天，妈妈不知从哪带回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百 态：有的花瓣伸出的无数小手，如同 “千手观音”；有的上短下长像 “海底捞 月”；有的张牙舞爪像螃蟹一样；还有的像小绒球，嫩黄的颜色真可爱！这瓶 菊花摆在 客厅的茶几上，使满屋生辉。每天放学后回到家里，看见这瓶菊花，我的心情 就特别愉快。国庆节时，来我家的客人们都被这瓶菊花吸引而赞不绝口。 秋天，百花凋零，而菊花却独自怒放，它敢与风吹霜打作不屈不挠的斗争，这 不正是菊花的可贵之处吗？ 我好喜欢菊花！ 【评析】 这篇习作的小作者能够紧紧抓住菊花颜色、姿态 特点进行描写，加上合理的联想，运用比拟写得生 动。注意体会划曲线句子的精彩。