松原市前郭县一班孙洪波.pptVIP

松原市前郭县一班 孙洪波 自我介绍 老师您好！我叫孙洪波，是松原市前郭县长龙中学的一名教师。我认真参与了这次国培教育的学习活动，希望获得更多的知识和技能，从而提高自己的教育教学水平。同时，希望结交更多的朋友，交流教学感受体会，以期更好地丰富、更新和深化自己。谢谢！ 教育技术概论 教 育 技 术 我所理解的教育技术 教育技术是指应用各种理论和技术，通过教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用，管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发展的需要。教育技术在教学中具有很重要的的作用。? （一）能够支持现代教育思想的实现? （二）能够支持教育教学改革的实施? （三）能够丰富教材的形式与课程内容? （四）能够优化教学过程? 对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。该定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心，从传授知识转向发展学生学习能力的重大转变。 为什么要用教育技术 因为人类社会已经进入了一个信息化时代，迎来了新世纪。科学技术的迅猛发展，为人类带来了前所未有的变化：知识的积累、财富的积累和科学技术进步都超过了人类几千年历史的总和，人们在各行各业都可以看到它产生的影响。所以使用教育技术是一个必然的结果。教育技术可以更方便更好的顺应这个时代。教师采用教育技术来辅助教学会使教学面貌焕然一新，并会对学习环境、知识的传播产生深刻的影响。 在教学中应用教育技术的情况 随着现代化教育技术的发展，教学组织形式也发生了很大变化，从以班级授课制为主的集中教学形式发展为班级教学、远程教学、个别化教学和计算机网络教学等多种组织形式。目前，虽然班级教学仍然是组织教学的主要形式，随着幻灯、录音、影视、计算机等现代化教育技术的广泛应用，传统的“教师──学生”教学模式逐渐发展为“课堂多种媒体”教学模式 这种教学方式大大地丰富了课堂内容，活跃了课堂气氛，尤其是音频视频的利用，对学生主体的影响力有明显增强，比较传统的语言描述，，印象更深刻，更容易记忆。同时，也能够更好地调动起学生的思维，促使一些学习兴趣略微不足的学生跟上课堂思路，积极参与课堂活动。 教育技术对新课程改革会产生什么影响 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 启示与体会 教育技术的发展可以促进和形成教学实践的革新。未来的教育将会日益与技术的发展紧密联系在一起。特别是先进的信息技术（如互联网）、通讯技术（如通过卫星进行的远程教育和视频会议）以及可视化技术（如以计算机为基础的多媒体和虚拟现实）对于形成未来的学校具有潜在推动作用。 * 目 录 2、教育技术概论 1、自我介绍 3、我所理解的教育技术 4、启示与体会 什么是教育技术？ 链 接 对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解 为什么要用教育技术？ 你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 你在教学中应用教育技术的情况如何？ 教育技术是通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提升绩效的研究和符合职业道德规范的实践。这是对AECT1994定义的进一步完善和发展。 *