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小学数学课堂有效教学方法研究 　　【摘 要】课堂教学是小学教学活动开展的重要场所，想达到有效教学的目的，就需要重视教学中的效益问题，如何能够在小学数学课堂教学过程中实施有效的教学方法直接影响了学生理解和吸收教师所教授知识的快慢程度，本文主要研究了小学数学课堂有效教学的方法，希望能够在小学数学课堂教学中起到一定的帮助。 　　【关键词】小学数学；教学方法；研究 　　随着课程改革逐渐渗透到课堂教学中，如何快速的提高课堂教学效率，利用有效的课堂教学进行教育成为教育界乃至整个社会关注的重点。因此在新课改的大环境下，如何通过合理有效的教学方法营造一个高效的数学教学课堂成为每一位数学教师需要面临的挑战，教师需要以学生为出发点，根据实际的教学情况，制定出合理高效的教学方法和手段，进而完成教学计划。本文主要就是研究了小学课堂教学中出现的问题和相应的解决方法。 　　一、小学数学课堂教学存在的问题 　　什么是有效教学呢？就是在一定的时间内教师通过组织的教学活动使得学生所取得的成绩远远多于不采取此种教学方法时所得成绩，新的教学大纲也要求小学数学课堂教学必须转变成为有效的数学课堂教学。但是一般说来更多的小学数学课堂很难达到这种要求，严重忽略了课堂有效教学的重要性。以下对小学数学教学中存在的问题进行一一举例说明。 　　（一）学习缺少热情和毅力 　　由于小学数学的学习主体是小学生，而小学生主动性差