计算机科学与技术学院信息管理与信息系统专业人才培养方案.PDFVIP

计算机科学与技术学院 信息管理与信息系统专业人才培养方案 （2015 版） 一、培养目标 本专业旨在培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，德、智、体等方面全面 发展，具有高尚健全的人格、一定的视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养，具有一定的创新能力，具备良好的数理基础、管理学和经济学理论知识、 信息技术知识及应用能力，掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法与 技术，具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力，能够在国家政府部门、企 事业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的应用型高级专门人才。 二、培养规格  德育方面 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论及三个代表的重要思想，有为国家富强，民族昌盛，人民幸福而努力奋斗的远大理 想； 2．树立正确的世界观、人生观和价值观，具有明确的社会责任感和强烈的事业心； 3．热爱科学，热爱劳动，具有求实创新的科学精神，刻苦钻研的实干精神和团结协作 的团队精神； 4．遵纪守法，敬业爱岗，情操高尚，行为规范，养成良好的思想品德、社会公德和职 业道德。  智育方面 本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大方面的 基本理论和基本知识，接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练，掌握获取知识能力、 应用知识能力及创新能力等基本能力。 毕业生将获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的数理基础，掌握管理学和经济学理论知识，具有扎实的信息技术理论基 础和专业知识； 2．掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具； 3．具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能； 4．熟练掌握一门外语，具有较高的专业外语阅读能力； 5．了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势； 6．具有初步的科学研究和实际工作能力。  其他方面 1．具有健康的身体素质、基本的体育能力和知识、良好的卫生习惯，达到国家规定的 大学生体育合格标准； 2．具有良好的心理素质，健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。 1 三、学制、学位、学分与学时 学 制：标准学制为四年，学分制下弹性学制修业年限为3-6 年 学 位：工学学士 总学分：157 总学时：2779 四、相关和相近专业 主 干 学 科：管理科学与工程 相关与相近专业：计算机科学与技术、管理学、经济学、电子商务等 五、专业主要课程 主干课程：经济学、数据结构、操作系统、管理学、面向对象程序设计、数据库原理及 应用、计算机通信与网络、信息管理学、Web 程序设计、信息安全理论与技术、管理信息系 统、运筹学、信息系统分析与设计、管理统计学等。 主要实践性教学环节：专业调查、创新创业教育实践、专业实习、毕业设计（论文）等。 主要专业实验：数据结构实验、面向对象程序设计实验、数据库原理及应用实验、Web 程序设计实验、管理信息系统实验、信息系统分析与设计实验、管理统计学实验、Web 应用 系统开发等。 六、课程设置与教学进程总体安排 1．人才培养方案时间分配表（见时间分配表） 2．人才培养方案课程进度表（见进度表1—4） 3．人才培养方案汇总表（见汇总表） 注：公共基础课程和公共选修课程的课程编号由教务处统一编写，为其他课程编号为 ABCDEFGH，AB 为学院代码，C 为学制（4），DE 为专业代码，F 代表课程性质（0 为学科基 础课，1 为专业核心课程，2 为专业选修课程， 5 为实践性课程），GH 为顺序号。其中，按 学科大类招生专业的学科基础课程，DE 为学科大类代码。 2 信息管理与信息系统 专业人才培养方案时间分配表 总 其 中 教 学 学 学