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与 赵 鑫 珊 读史使人明智， 读诗使人灵秀， 演算使人周密， 哲理使人深刻， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩。 — 培根谈读书 爱因斯坦是20世纪最伟大的自然科学家，物理学革命的旗手。 伟大贡献 狭义相对论 广义相对论 光量子学说 分子运动论 1。狭义相对论 2。量子论 赵鑫珊：教授，作家。早年毕业于北京大学。出过30本书，包括《建筑是前哲理诗》、《战争与男性荷尔蒙》、《贝多芬之魂》、《莫扎特之魂》、《我眼中的香格里拉》和《赵鑫珊文集》。推荐书目：《我是北大留级生》。 拓展文化背景。 丰富想象力。 提高审美感。 提升精神境界。 提示阅读方法 通过抓关键词句的方法，理清思路结构，把握文意，感受文章内在的逻辑之美。 关键词句:关联词、过渡词， 领起句、过渡句、总结句， 表达作者观点的句子， 揭示文章主旨的句子等。 表达逻辑美——叙议结合 叙议结合的方式： 先叙后议——总结上文，水到渠成 先议后叙——开门见山，统领下文 夹叙夹议——灵活多变，层层递进 细读文章的第一·二·三·四自然段，思考下面的问题： 作者第一段采用引用的方法，第二段采用叙述的方法，第三段采用议论的方法。不同的表达方式的使用不仅增强了文章的真实性，而且使行文显得灵活。初看起来，前三段已是一个完整的整体，但作者却紧跟着写了第四自然段，作者这样构思有怎样的作用？ 作为文章的“引子”，揭示本文的基本内容。 爱因斯坦作为科学巨匠的形象已经深入人心，人们已习惯于将他作为一个科学家来接受，此三节指出了大多数人对爱因斯坦认识上的空白，同时为读者理解爱因斯坦提供了一种全新的方式。 阅读5—12节，回答问题 爱因斯坦热爱艺术的原因： 对他的科学创见和思想闪光，音乐往往起了催化作用。 科学的美和艺术的美是相通的。 出于……出于……出于…… 深深懂得它们的伦理价值。 我们说：爱因斯坦是一个艺术家，这让你回忆起了那些情景： 1。欣赏古典音乐。莫扎特巴赫贝多芬 2。几乎每天拉琴。数学物理上有困难时 3。两位巨匠合奏。普朗克弹琴爱拉提琴 4、对陀思妥也夫斯基的高度评价。 作者这样写又说明了一个什么问题。 第四自然段中提到的意义之一：科学与艺术的互补性和统一性。 1、对巴赫的作品发自肺腑的赞叹。 2、几乎每天都要拉小提琴。 3、与普朗克一起演奏贝多芬的作品。 4、对陀思妥也夫斯基的高度评价。 1. 爱因斯坦对艺术的热爱体现在哪些方面？作者用了什么样的关键词. 最推崇…… 除……还推崇…… 2．爱因斯坦对于科学和艺术的执著追求原因何在？作者用了什么样的关键词. 是出于……出于…… 不是因为……而是…… 也是因为…… 还因为…… 还在于 3．爱因斯坦对于科学和艺术的执著追求，源于他对科学和艺术辩证关系的深刻理解。这个深刻理解包括哪些内容？ 科学与艺术： 相通的美，不可或缺 无限永远，魅力永久 互相补充，情理交融 绝对和谐，等价相通 都需要丰富的想象力 互补与统一 阅读13—16节，回答问题 赵鑫珊认为爱因斯坦与艺术密不可分的原因是什么。 1、世界本来是丰富的，科学和艺术是相互补充的。 2、它们体现了一种绝对和谐的美。 3、两者均要以丰富的想象力为心理背景 除了音乐外，爱还非常推崇文学。那么，爱为什么会这样呢？ 1。是一种精神生命的需要。 2。艺术同科学一样都具有永久的魅力。 3。文学艺术具有深深的伦理价值。 4。文学艺术中的情感。 5。文学艺术同科学一样具有和谐美。 6。文学艺术同科学一样，都要以丰富的想象 力为心理背景。 科学与艺术 没有终点，永无止境。 统一性 互补性 绝对和谐的美。 丰富的想象力。 科学能满足我们的理性追求， 艺术能满足我们感情的渴望。 拓展文化背景。 丰富想象力。 提高审美感。 提升精神境界。 科学与艺术 科学与艺术的关系。 相通：科学与艺术是两个无限的、永远没有终点的世界。 科学与艺术体现了一种绝对的和谐之