口才运用心理素质与运用fcsafe.docVIP

口才运用心理素质与运用fcsafe 本文由转化率营销贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。 中国张海翔》 《美国卡耐基-中国张海翔》 美国卡耐基 中国张海翔 张海翔无忧口才网 / 口才和思维（笔记） 第二讲 口才运用的心理素质与运用总原则 一、心理素质在口才养成中的重要性 优良的心理素质是口才的保证。 比如有些人心里有些想法， 但是当站起来发言的时候却说不 出，这就是心理素质阻碍了一个人的发挥，故如果没有良好的心理素质，是不会有好的口才 的。 良好的心理素质主要包括 1、自信——相信自己的话肯定有道理，有意义。2、相信听众— —相信听众会听懂你的想法，会认可你的想法。3、喜欢自己的声音——努力让别人听见自 己的声音。4、坚信自己的思路，不要被别人的消极态度干扰。 （例：香港大学作为一所知名 的大学，其招生方法也有独到之处。他要求的不仅仅是学生的笔试成绩，还要求口试。口试 的方法很简单， 也很效率。 就是让几个去口试的考生几个人围坐在一起用英语讨论某个话题。 有一个昆工的男生，英语特别好，口语也很好，但是却在这样的讨论中老是抢不到话题，每 当他发言的时候总会被别人把话抢过去， 最终很遗憾的没能被香港大学录取。 他失败的地方 其实就在于他没能坚信自己的思路，被其他人的态度与看法所干扰。 ）5、把自己认为有感染 力的表达手段都用出来（包括表情、手势、姿态等） 。 现场训练：上台朗诵“人，不能像鱼那样躺着游，也不能像兽那样爬着走，站直了！向前行！ 这才是人类应有的生存姿态。 ” 二、口才运用总则 1、力求取得最佳的说服性效果的原则→最高的目标。 （例 1：从前有一个国王，有一天他做 梦梦见他的牙全掉了， 国王很担心这预示着什么， 于是他请来占卜师来解这个梦。 占卜师说： “这个梦预示这其他的皇室成员会比您早死。 ”国王听了很生气，于是把那个占卜师打了一 顿扔了出去。随后，另外一个占卜师来占卜，他听了国王的梦以后对国王说： “这个梦预示 着您将比皇室其他的成员更长寿。 ”国王听了很高兴，于是赏赐了那个占卜师。同样的意思， 运用了不同的表达，结果也不一样。这就是口才的运用。例 2：有一个大财主，一直想要一 个儿子，但是连生了几个都是女孩。终于有一天，那个财主生了一个儿子。于是财主大摆筵 席，请来了很多人。一个穷书生也被请了，但他没有能够拿得出手的礼物，其他没礼物的也 并不是没有，那些人都作词作诗去赞美财主的孩子，可是那穷书生也不想这样做，他认为这 样有失气节，于是他去请教他的老师，他老师告诉他，那干脆就什么都不要说，见了那孩子 就笑。书生于是照办了。去了财主家以后，见了孩子去呵呵直笑，财主本来还才等书生的赞 美，但是书生就是什么都不说，财主等了不耐烦了于是就这样放书生进去了。 ） 2、不仅要清楚的表达自己的意思，还要能取得说服性的效果——一般来说，语言的使用， 很多时候都是为了说服别人，所以在让别人能够明白自己的意思的同时还要能有说服性 的 效果。 中国张海翔》 《美国卡耐基-中国张海翔》 美国卡耐基 中国张海翔 张海翔无忧口才网 / 第三讲 良好的口才的社会功能 一、良好的口才有信息的传播和收集的功能 例 1：广告的策划一定要好，否则不能达到预期的效果，有时候甚至还会起到反作用。如： 一化妆品广告语： “让母亲重温年轻的梦。 ”这样的广告词即别具一格令人注意，又有让人孝 敬母亲的那种感觉。所以是非常好的。 例 2：很多记者都想去采访某一个名人，但是最后只有一个记者成功了。他是这样做的：他 写了一张小纸条塞到了那个名人的休息室里，上面写了一些对那个名人的一些建议与看法， 并且还有给那个名人一些其他建议的意思。果然，那个名人看了以后就很在意，于是邀请那 个记者聊天————最终记者成功的采访到了那个名人。 所以， 有时候你能否得到你想要的 信息，也要看你的口才如何。 二、良好的口才有协调功能 我们每个人的想法不一样，所以我们必须要协调，而协调中常常需要通过语言交流。 例：师大一个女学生去实习，到某个小学去当实习老师。本来她和他那个指导老师合作的还 算愉快，但是有一天上课，在讲到一个“澄”字的时候，她告诉学生们在这里应该读 deng 而不是 ceng，但是学生坚持说他们以前那个老师（也就是那个指导老师）教的读 ceng。最 后查字典，证明了那个女生是对的，结果那女生说了一句“这样是误人子弟。 ”也许她也不 是有意的，但是随后那个一直在听她讲课的指导老师拂袖而去，并且再也没有来听她的课， 那女生虽然有些莫名其妙， 但是也没在意， 后来就这样和那个指导老师的关系慢慢冷了下来。 最后到实习结束的时候，那个指导老师说什么也