2016年12月3日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题.docVIP

2016年12月3日四川省教师公招考试 《教育公共基础》真题 一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。) 1、一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。 2、直观教学既是一种教学手段，也是教学目的。 3、教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 4、实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质。 5、教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来，看着他的脸和颜悦色的说话，这是师生交往中公平原则的体现。 6、教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。 7、微课教学时间短，教学内容少，只讲授一两个知识点，因此微课不需要全面和系统的课程体系。 8 依照新课程改革理念教师教学要以学为本，因学教论 9、组织教学是在课前进行的目的在于使学生作好上课前的准备。 10、教师是一种课程资源 11、游戏是幼儿的主导活动也是促进幼儿心理发展的最好形式。因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间，提高幼儿游戏的游戏质量。 12、操作性条件反射理论强调行为前的强化 13、划线是最常用的学习策略之一，对于不同学生而言，划线这一学习策略效率的提升效果是一样的 1