高考物理学史复习专题-人教版.docVIP

2011届高考物理学史复习专题（人教版） 科学家 主要贡献 亚里士多德 古希腊 错误的认为：力是维持物体运动的原因； 物体下落的快慢由它的质量决定； 伽利略意大利1638年；伽利略理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去牛顿英国1687年，提出了三条运动定律开普勒 德国提出开普勒三定律；卡文迪许 英国利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量 哈雷 英国 发现哈雷彗星 托勒密 古代 地心宇宙 哥白尼 波兰 日心说 “海王星” 法国维斯预言了它的位置而德国的加勒发现了这颗行星 笛卡儿 法国 第一个提到“动量守恒定律” （必修2第48页） 欧几里得 数学（必修2第48页） 阿基米德 静力学（必修2第48页） 惠更斯 荷兰 1、向心力（必修2第48页） 2、提出光的波动说——认为光是在空间传播的某种波。 库仑 法国 发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律 密立根 美国 通过油滴实验测定了元电荷的数值。e=1.6×10－19C（选修3－1第4页） 富兰克林 过风筝实验验证闪电是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针 欧姆 德国 通过实验欧姆定律 昂尼斯 荷兰 大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。 焦耳和楞次 先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳——楞次定律楞次确定感应电流方向的定律洛仑兹 荷兰 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点 安培 法国 分子环形电流假说（原子内部有环形电流） 奥斯特 丹麦 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应 麦克斯韦 英国 预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，并从理论上得出光速等于电磁波的速度，为光的电磁理论奠定了基础。 赫兹 德国 用莱顿瓶所做的实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速并率先发现“光电效应现象” 法拉第 英国 普朗克 德国 解释物体热辐射规律提出电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的，把物理学带进了量子世界爱因斯坦德国提出光子说，成功地解释了光电效应规律提出的狭义相对论经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体爱因斯坦德布罗意 法国 （ p为动量 p=mv）（选修3－5第37页） 普里克 德国 卢瑟福 英国 进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，并发现了质子玻尔丹麦 亨利 美国 最大的贡献是在1832年发现自感现象 贝克勒尔 法国 发现天然放射现象，说明原子核也有复杂的内部结构 查德威克 英国 在α粒子轰击铍核时发现中子由此人们认识到原子核的组成 法国 多普勒 奥地利发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应 英国 根据电磁场的对称性，预言“磁单极子必定存在”。 托马斯?杨 英国 英国 利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型 英国 伦琴 德国 发现X射线（伦琴射线） 汤姆孙模型被称为“西瓜模型”“枣糕模型”； 卢瑟福原子模型被称为核式结构模型（选修3－5第51页） “中子” 卢瑟福预言了中子的存在，而英国物理学家查德韦德发现了中子（选修3－5第20页） 布朗 英国 发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象—布朗运动（选修3－3第6页） 玻意耳 英国 一定质量的气体在温度不变时，它的压强与体积成反比，即为玻意耳定律。（选修3－3第20页） 查理 法国 一定质量的气体在体积不变时，它的压强与热力学温度成正比----即为查理定律。（选修3－3第21页） 盖·吕萨克 法国 发现：一定质量的气体在压强不变时，它的体积与热力学温度成正比即为盖·吕萨克定律。（选修3－3第22页） 补充： 1、19和20世纪之交，物理学三大发现：X射线的发现（伦琴）、电子的发现（汤姆生）和放射性的发现（贝克勒尔） 2、相对论和量子力学成为现代物理学的两大基石。 3、1932年发现了正电子，1964年提出夸克模型； 4、粒子分为三大类：媒介子，传递各种相互作用的粒子如光子； 轻子，不参与强相互作用的粒子如电子、中微子；强子，参与强相互作用的粒子如质子、中子；强子由更基本的粒子夸克组成，夸克带电量可能为元电荷的-1/3 或2/3 1 用心 爱心 专心