高考生物三轮复习考点大会诊-考点24内环境与稳态.docVIP

2011届高考三轮复习考点大会诊考点24 内环境与稳态 内环境与稳态 水和无机盐的平衡血糖的调节 体温的调节水和无机盐调节与人体代谢综合应用 体液调节与神经调节的综合应用血糖的调节与实验设计的综合 命题角度一 内环境与稳态 1． 下列激素中与内环境稳态的维持无直接关系的是 A．抗利尿激素 B．肾上腺素 C．雄激素 D．醛固酮[考场错解]B [专家把脉]对内环境稳态的概念理解不透彻。内环境的理化性质，如pH、温度、渗透压、血糖等，由体内各种调节机制共同维持，保持在一个相对稳定的状态。抗利尿激素调节水平衡；肾上腺素与体温调节和血糖平衡调节有关；醛固酮调节生物体内无机盐的平衡；雄激素促进雄性生殖器官的生长发育和精子的生成，激发并维持雄性第二性征。 [对症下药]C 机体与外界环境常处于物质交换过程中，物质交换的不平衡常引起内环境的温度、渗透压、 pH等相应变化，但机体能够在神经系统和体液的调节下，通过各器官协调活动，共同维持内环境的相对稳定。如pH稳定主要靠血液中的缓冲物质，等等。 1 组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不会引起组织水肿的是 A．营养不良，血浆蛋白含量减少 B花粉过敏引起毛细血管通透性增加 C．肾小球肾炎导致蛋白尿 D．食物过咸导致血浆渗透压增高2 在人体内环境中可以发生的生理过程是 A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原 C．丙酮酸的氧化分解 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 水和无机盐的平衡 1． 无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是 A．钠来自饮食，主要通过汗腺排出 B．K-排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排 C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮 D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出[考场错解]BD[专家把脉]对K-排出特点理解不清楚，认为寒冷环境中人体没有汗液的排出；钠主要来自食物，主要排出的途径是肾脏，少数随汗液和粪便排出；K一排出的特点是多吃多排、少吃少排、不TA-体多余的水可从肾、肺、汗腺、消化道等途径排出；醛固酮在对无机盐吸收和分泌调节的同时，对水也有调节作用。 [对症下药]C2． 难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 [考场错解]D [专家把脉]对水的平衡及调节理解不清楚。人体缺乏淡水，血浆渗透压升高而不是降低，抗利尿激素增加，增强肾小管和集合[对症下药]A 水的稳态是以渗透压为标志的，渗透压升高，水相对缺少，反之水过剩，水的平衡主要通过抗利尿激素调节。水的来源有：主要是饮水和食物及代谢产生的；水的去向：主要是肾脏，而大肠排出的水是未进入机体组织的。钠、钾的调节由醛固酮发挥作用，来源主要是食物，排出途径都是大肠、肾脏和皮肤，钠以肾小管、集合管重吸收调节含量，钾以肾小管分泌来调节含量。 考场思维训练 1 正常人因为意外失血而使体内血量减少时，机体会作出的反应是 A．抗利尿激素增多，尿量减少 B．抗利尿激素减少，尿量增加 C．抗利尿激素增多，尿量增加 D．抗利尿激素减少，尿量减少2 人患严重的腹泻时，要及时输液，补充生理盐水。有的情况下，医生还要给病人补充一定量的KCl，这样做的目的是 A．维持细胞内液的渗透压和正常的心律 B．维持细胞外液的渗透压和正常的心律 C．维持细胞外液的渗透压和正常的血压 D．维持细胞内液的渗透压和正常的血压 血糖的调节 1． 在剧烈运动状态下，不可能发生的是 A．[H]减少 B．贮存的糖原减少 C．乳酸积累增加 D．肾上腺素含量增加 [考场错解]D [专家把脉]人体剧烈运动时在神经和体液(激素)的调节作用下肾上腺素含量增加，促进心血管运动，促进糖原分解，提高血糖浓度；剧烈运动时人体呼吸加强使贮存的糖原减少，由于耗氧量大，部分细胞得不到氧气的充分供应处于相对缺氧状态，进行无氧呼吸产生乳酸，持续的运动使乳酸积累增加，因此B、C、D项皆有可能。[对症下药] A2． 情况下，狗的血糖含量维持在90 mg/dL左右。在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如下图所示。请分析回答： (1)1．8～4．5 mi内，血糖的变化是，这种变化满足了运动时机体对的需求。该时间段血液中迅速增加的激素是，与此激素起协同作用的激素是。 (2)4．5～5 mn内，引起血糖变化的激素是和。它们之间具有作用。 (3)9 后血糖逐渐恢复到运动前水平，表明机