八年级历史上册-第3单元-第10课-五四爱国运动课后拓展训练题-中华书局版.docVIP

第10课 五四爱国运动 1．下列事件中，为马克思主义在中国的传播创造条件的是( D ) A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 [提示：洋务运动宣扬“师夷长技以自强”，在维护清朝统治的基础上学习西方技术；戊戌变法与辛亥革命是进行政治制度改革；新文化运动是学习西方先进的文化思想，特别是运动后期，1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇沧文，宣传马克恩主义，把革命推进到一个新时期。] 2．五四运动爆发前控制中国山东的资本主义国家是 ( B ) A．日本 B．德国 C．英国 D．法国 [提示：1898年，德国强占中国的山东半岛，从而掀起了帝国主义国家瓜分中国的狂潮。] 3．新民主主义革命与旧民主主义革命的相同点是 ( D ) A．领导阶级相同 B．指导思想相同 C．群众组织基础相同 D．革命对象相同 [提示：本题需要学生有比较，归纳的能力。旧民主主义革命是资产阶级领导的，新民主主义革命是无产阶级领导的。旧民主主义革命的指导思想是三民主义，新民主主义革命的指导思想是马克思主义。旧民主主义革命没有发动人民大众革命，新民主主义革命群众基础范围扩大，工人阶级参加了。新旧民主主义革命的对象都是封建势力和帝国主义。] 4．五四爱国运动爆发的导火线是 ( B ) A．北洋军阀的黑暗统治 B．巴黎和会中国外交的失败 C．新文化运动 D．马克思主义的传播 [提示：北洋军阀的黑暗统治是五四运动发生的根本原因；新文化运动、马克思主义的传播为五四运动提供了思想基础；巴黎和会中国外交的失败使中国民族矛盾和社会矛盾激化，爆发了五四运动。] 5．五四运动中，在北京领导学生斗争的领导人是 ( D ) ①陈独秀②胡适③李大钊 ④曹汝霖 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ [提示：曹汝霖是五四运动要求惩办的对象；胡适是新文化运动的领导者；李大钊、陈独秀既是新文化运动的领导者，又是五四运动的领导者。] 6．在五四运动中起到巨大作用的阶层是 ( B ) A.资产阶级 B．工人阶级 C．农民阶级 D．地主阶级 [提示：五四运动作为新民主主义革命的开端，就是因为有新的阶层即工人阶级参加，有新的思想即马克思主义理论进行指导。] 7．“共争青岛归还，同看国贼罢黜。欢呼学生复课，庆贺商店开门。”反映的史实是 ( B ) A．新文化运动 B．五四运动 C．护国运动 D．护法运动 [提示：这是一道材料型选择题，回答问题时要善于从已知材料中查找突破口。题目中“共争青岛归还，同看国贼罢黜”，正是五四运动的斗争目的。] 8．以下哪几项与五四运动有关 ( A ) ①斗争的锋芒指向维护封建制度的孔教②1919年6月以后无产阶级成为运动的主力 ③运动中心由北京转移到上海 ④是一次彻底的反帝反封建的爱国运动 A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②③ [提示：这道习题考查了学生对五四运动的认知情况。其中①是新文化运动的内容，所以不能选择。] 9．阅读下列材料： 材料一 “外争主权，内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字。 材料二： “现在日本在万国和会要求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了!山东大势一去，就是破坏中国的领土!中国的领土破坏，中国就亡了!所以我们学界今天排队出行到各国公使馆去，要求各国、出来维持公道。务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀!” 请回答： (1)这是哪场运动的传单和口号? 答：这是五四运动的传单和口号。 (2)这场运动的导火线是什么? 答：这次运动的导火线是巴黎和会中国外交的失败。 (3)文中的“国贼”主要指哪些人? 答：文中的国贼主要指曹汝霖等卖国贼。 (4)这场运动的性质如何?哪个口号最能反映出这场运动的性质?说明理由。 答：这次运动的性质是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。“外争主权，内除国贼”反映了这场运动的性质。“外争主权”是反对帝国主义在巴黎和会上的无理决定，“内除国贼”把斗争矛头指向封建的反动的北洋政府。 (5)这场运动有什么重大历史意义? 答：五四爱国运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的