八年级历史上册-第4单元-第15课-八年抗战课后拓展训练题-中华书局版.docVIP

第15课 八年抗战 1．全国性抗日战争爆发的标志是 ( B ) A．九一八事变的爆发，中国东北沦陷 B．日军发动七七事变，进攻平津地区 C．八一三事变，日军进攻上海 D．张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日 [提示：九一八事变的爆发标志着中国人民局部抗日战争的开始；八一三事变标志着日本进攻我国东南地区的开始；西安事变的和平解决标志着十年内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成。] 2．下列日本在中国发动的侵略事件，按时间顺序排列，正确的是 ( A ) ①柳条湖事件 ②七七事变 ③八一三事变 ④南京大屠杀 A．①②③④ B．④③②① C，④①②③ D．③②①④ ［提示：柳条湖事件发生于1931年，七七事变发生于1937年7月；八一三事变发生于1937年8月；南京大屠杀发生于1937年12月。］ 3．七七事变时，英勇抗击日军侵略的爱国官兵有 ( D ) ①金振中 ②申仲明 ③佟麟阁 ④赵登禹 A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ [提示：选项中的四个人物都是七七事变爆发时英勇抗击日军的爱国官兵。金振中营长号召将士“宁为战死鬼，不作亡国奴”；据守铁路桥的申仲明排长英勇就义；指挥战斗的二十九军副军长佟麟阁、一三二师师长赵登禹为国捐躯。] 4．阅读下列材料： 材料一 “平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路!……武装保卫平津，保卫华北!不让日本帝国主义占领中国寸土!为保卫国土流最后一滴血!全中国同胞，政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略!” ——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》 材料二 我们希望和平而不求苟安：准备应战，而决不求战。……如果战端一开，就是地无分南北，无论何人，……皆应抱定牺牲一切之决心，所以政府必特别谨慎以临大事。 ——蒋介石1937年7月17日在庐山发表的讲话 请回答： (1)材料一是中国共产党在什么背景下发出的? 答：材料一是在日本帝国主义发动七七事变、发动全面侵华战争的背景下发出的。 (2)材料一和材料二在对待日本的态度上有什么区别? 答：共产党对日本帝国主义侵略的态度是坚决抵抗，而国民党抱有妥协思想。 (3)在此之后，国共两党的关系发生了什么重大变化? 答：在此以后，国共两党共赴国难，进行了第二次合作，抗日民族统一战线形成了。 5．阅读下列材料： “战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。” 请回答： (1)这段话是谁说的? 答：这段话是抗日将领佟麟阁将军说的。 (2)这段话体现了此人怎样的民族精神? 答：体现了他将自己的勇敢与人民、民族、国家的利益联系在一起，为了祖国和人民的利益，勇于献身的精神。 6．在南京大屠杀中，被日军杀害的中国居民达 ( C ) A．10多万人 B．20多万人 C．30多万人D．40多万人 7．抗日战争时期，国民政府把下列哪一座城市作为战时的陪都 ( C ) A．南京 B．瑞金 C．重庆D．延安 [提示：南京在抗日战争时期被日军占领；瑞金是土地革命时期中华苏维埃中央临时政府所在地；延安是抗日战争时期中国共产党领导全国人民进行抗战的革命圣地。] 8．如果请你撰文批驳日本篡改历史教科书、否认侵略中国史实的活动，你可以引用下列哪些事例作论据 ( A ) ①日军制造南京大屠杀。杀害中国30多万居民 ②日军在中国东北成立专门研究细菌战的部队，用中国活人作人体实验③日军在中国的沦陷区推行奴化教育，制造了大量的无人区④日军在中国每占领一个地区，就抢劫当地的银行或工矿企业 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ [提示：四个选项中的事例都是日军犯下的滔天罪行。] 9．阅读下列材料： 材料一 “外交部亚洲司负责人今天奉命约见日本驻华使馆公使，再次要求日本政府采取有效措施，纠正日本右翼历史教科书中的严重错误，并就此递交了备忘录。……该负责人说，中国史学界在这本右翼教科书通过后就开始对其进行研究，目前已经进一步认定其存在一系列谬误……” 材料二： “日本首相小泉纯一郎17日就中国要求日本修改历史教科书问题对记者声称，历史教科书不能修改。……” 请回答： (1)材料一中的“日本右翼历史教科书”的特点是什么? 答：篡改历史，歪曲历史。 (2)请你列举出三项史实，揭露日本法西斯的血腥本质。 答：日本帝国主义的侵略暴行有：①日军制造南京大屠杀，杀害中国30多万居民。