八年级历史上册-第4单元-第16课-侵华日军的暴行课后拓展训练题-中华书局版.docVIP

八年级历史上册-第4单元-第16课-侵华日军的暴行课后拓展训练题-中华书局版.doc

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八年级历史上册-第4单元-第16课-侵华日军的暴行课后拓展训练题-中华书局版

第16课 侵华日军的暴行学案 【填空题】  1、1937年12月13日 沦陷。国民党政府迁往 ,把重庆作为战时陪都。 2、南京大屠杀日军用 周的时间屠杀中国军民 万人   3、特点: 大、 众, 长, 残酷;均为 所罕见。 4、南京大屠杀给我们的教训是: 5、给我们的启示: 二、解答题: 1、日本国内一些右翼势力分子美化侵略战争,否认南京大屠杀等战争罪行,还篡改中学历史教科书,企图为军国主义翻案。通过学习本课,并结合了解的相关知识,谈谈你的感想? ?2、南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。然而今天日本国内一些人极力否认大屠杀的真实性,他们称大屠杀为“二十世纪最大谎言”的事件。你将采用怎样的方法来驳斥他们的谬论,澄清历史事实的真相呢? 拓展延伸: 据你所知,除南京大屠杀外,日军在侵华过程中还制造了那些暴行? 当堂训练 1.1937年12月,日军攻陷南京,国民政府被迫迁都至( ) A.武汉   B.北平   C.重庆   D.西安 2. “……鲜血凝固的那个时候,长江呜咽钟山悲泣。三十万,三十万同胞,……三十万冤魂,在地狱里哭泣。”三十万同胞的遇难地点是( )A东北B北京C上海D南京 3.我们要研究南京大屠杀这段历史,以下最有力的证据是( ) A.文学作品中的描写B.电影片段中的场景C.屠杀现场遗迹与当时的新闻照片D.日本的官方言论 4.下列有关对南京大屠杀的描述,不正确的是( ) A.规模之大 B.受害人之众 C.持续时间之短 D.杀人手段之残酷, 5、被美国成为“中国版《辛德勒名单》”的纪录片《南京》是第一步以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片,它控诉了哪国侵略者在中国犯下的滔天罪行( ) A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 日本 6、1941年在重庆流传的打油诗:“不怕你龟儿子轰,不怕你龟儿子炸,老子们有坚强的防空洞,不怕!不怕你龟儿子凶,不怕你龟儿子恶,老子们总要大反攻,等着!”诗中的“龟儿子”是指( )A.德国侵略者B.美国侵略者C.日本侵略者D法国侵略者 7、阅读下列材料,回答问题 材料一:1937年12月,日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息:少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人,于是决定继续进行比赛,看谁先杀满150人。 材料二:日军两将校杀人比赛图 (1)近代以来,日本发动了哪两次大规模的侵华战争?材料一和材料二反映了日本侵华战争中的什么历史事件?日军在当地共杀害了多少中国人? (2)抗日战争期间日本侵略者还在中国犯下哪些侵略罪行?试举2例说明。 (3)大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行。然而近年来日本国内一些人极力否认大屠杀的真实性,日本右翼势力一直在为侵略战争的罪行翻案,如否认南京大屠杀,篡改历史教科书等。日本前首相小泉纯一郎几次参拜供奉有“二战”战争罪犯的靖国神社,引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。请结合所学知识,谈一谈你有怎样的认识? 8、南京,中国历史文化名城,1840年以来,她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。请阅读以下有关南京的材料后回答问题。 材料一:这年8月的一天,清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军舰上,在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。 材料二:这是时间意义上一个新年的开始,更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦,“民国”取代了“帝国”,皇帝也成为写在史书上的历史名词。 材料三:1937年12月,日军占领中国首都南京,国民政府被迫迁都重庆,从此南京的“一场噩梦”开始了。 (1)请根据材料一和材料二,写出反映的两件历史事件的时间和名称? 结合材料三,请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷?日军占领南京后,在接下来的六个星期内,犯下了怎样的滔天罪行? 五.自悟自得 通过学习这节课,我最大的收获是____________________________________________ 我还需解决的问题有:____________________________________________ 2

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