高考政治二轮复习-专题2-生产、劳动与经营学案.docVIP

2011届高考政治二轮专题复习学案：（新课标）：专题2 生产、劳动与经营 【备考策略】 根据近年高考命题特点，复习本专题时，要注意以下几个方面： 1.重视基础，突出主干。本专题各课内容相对独立，可以从生产、消费、基本经济制度、企业、劳动者、投资等关键词入手，扩展、补充具体内容，形成知识网络。 2.运用生产和消费的关系，认识我国当前的财政货币政策，理解扩大内需，增加城乡居民收入，大力开拓农村消费市场的必要性。 3.结合具体企业状况，理解公司制两种形式的区别，认识企业的兼并与破产。 4.体现素质教育理念，关注学生的情感与价值观。继续关注物价、环境、教育、就业、消费等问题。 5.体现新课改理念，注重创新型和探究性。特别注重在就业、投资等领域的探究创新。 【构建主干体系】 【核心要点突破】 【典题训练】 （2009·浙江文综）手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G(第三代移动通信）应运而生。随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明( ) ①消费对生产的调整和升级起着导向作用 ②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费热点的出现能带动相关产业的成长 ④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】选B。手机消费量增加并不必然带来产品质量的提高，②错误。生产决定消费，④错误。①③正确。 1.怎样理解生产和消费的关系？ 提示：（1）生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能认为二者相互决定，但可以说二者相互影响。 （2）不能认为凡是消费都能促进生产的发展。 （3）生产与消费的关系如下图： 2.国有经济布局调整会不会动摇公有制的主体地位？ 【典题训练】 （2010·浙江文综T24） ②依靠技术创新，维持低价竞争 ③加强品牌建设，拓展销售渠道 ④调整产业结构，提高产品质量 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【命题立意】本题以某企业经营战略的调整为材料背景,体现了高考对经济生活的关注。考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。本题涉及的重点知识是公司经营成功的因素。本考点是历年高考考查的重点，几乎每套试卷都会涉及。 【规范解答】选C。本题旨在考查对企业经营成功因素的理解。从材料中“把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区”，表明①正确；“致力于产品研发、品牌设计和营销推广”，表明③正确。材料中未涉及产业结构调整，只是转移生产环节；而生产环节的转移，只是降低了成本，并不意味着低价竞争。 1. 影响公司经营成功的因素有哪些？ 2.党和政府促进就业和再就业有何意义？ 3.如何维护劳动者的合法权益？ 【典题训练】 （2010·安徽文综T2） 【高考真题探究】 1、（2010·天津文综T2）【】）在河北曹妃甸的矿石码头，铁矿石运输轮一靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车。经过若干道工序后，铁矿石变成钢材，又从成品码头重新装船销往世界各地。这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，给新首钢带来了巨大的效益。这一效益的取得在于 ①流通环节能够产生更大的利润 ②“前港后厂”模式节省运输成本 ③流通时间的缩短加快了资金的周转 ④“前港后厂”模式提高了社会劳动生产率 A①② B.②③ C.②④ D.③④ 【命题立意】本题以企业生产经营模式①说法错误；铁矿石运输轮一靠岸，运输带就直接将铁矿石运往新首钢加工车节省运输成本②符合题意；这种紧凑的“前港后厂”生产经营模式，缩短了流通时间，加快了资金的周转③符合题意；“前港后厂”模式，只是一家钢铁企业的经营模式，提高的只能是个别劳动生产率，④说法错误。 3、（2010·福建文综·T28)假定其他条件不变，在一般情况下，选项中与图10曲线反映的变动关系相一致的是 A x轴为税率 Y轴为财政收入 B x轴为居民收入 Y轴为商品房价格 C．x轴为商品价格总额 轴为流通中所需货币D. x轴由济增长率 Y轴为失业率 2005～2009年广东居民人民币储蓄存款余额从l9051亿元增至31346亿元。若其伴随如下变化： ①利息税税率上升②利息率上升③居民收人上升④消费上升⑤储蓄机增加其中导致储蓄增长的原因是 A.①② B.①④ C.②③ D.④⑤ 【命题立意】本题以广东居民人民币储蓄存款余额新课程理念下课堂学习不再完全是静听、静观、静思的学习，而是在活动、亲历中体验的学习，因此我们高考考试内容中也体现这一点，试题充满浓厚的生活气息，与学生的生活息息相关，“选身边事，讲身边人”，使学生做高考题目就如参加一次活