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八年级物理上册-第4章-在光的世界里-5-科学探究-凸透镜成像-第2课时-透镜成像规律及其应用习题课件-(新版)教科版
* 4.5 科学探究:凸透镜成像 第2课时 透镜成像规律及其应用 1.焦距标志着透镜对光的________本领。 2.实像是实际光线会聚而成,是能量的聚集,____(填“能”或“不能”)用光屏承接,虚像不是实际光线会聚而成,不是能量的聚集,______(填“能”或“不能”)用光屏承接。 3.凸透镜成像特点: (1)1倍焦距分_______ (2)2倍焦距分_______ (3)成实像特点:当物距大于1倍焦距时,物距变远像距变____,像变____。 折射 能 不能 虚实 大小 近 小 4.凸透镜成像的应用: (1)放大镜: 物距在________________,成______、______的____像。 (2)照相机: 物距在_____________,成______、______的____像。 (3)电影放映机: 物距在_____________________,成______、______的____像。 一倍焦距以内 正立 放大 虚 两倍焦距以外 倒立 缩小 实 一倍焦距和两倍焦距之间 倒立 放大 实 凸透镜成像规律 1.(4分)在“探究凸透镜成像规律”时,提出的探究问题应该是( ) A.凸透镜对光是否有会聚作用 B.凸透镜对光是否有发散作用 C.像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 D.凸透镜是否能成像 2.(10分)在做“探究凸透镜成像规律”的实验中用到的器材有:蜡烛、________、光屏和光具座,分别把上述物体安装在光具座上,调整它们的高度,使得烛焰、凸透镜和光屏的中心在_________上。光屏的作用是承接并显示凸透镜所成的______(填“虚像”或“实像”),光具座上的刻度尺的作用是测量成像时的________和________的大小。 C 凸透镜 同一高度 实像 物距u 像距v 3.(14分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小文同学使用焦距为10 cm的凸透镜进行了若干次操作,实验数据如下表所示: (1)小文仔细分析数据得出,当物距u______(填“大于”或“小于”)焦距f时,凸透镜成的是实像。 (2)凸透镜成实像时,当物距u不断减小时,像距v在不断______,像在逐渐变____(填“小”或“大”)。 (3)当物距等于像距等于______焦距时,成倒立、_______的实像。 (4)当物距______或______1倍焦距时,无论怎样移动光屏都承接不到像。当物距u是8 cm时,观察到像和物在透镜的_______(填“同侧”或“异侧”)。 大于 增大 大 2 倍 等大 小于 等于 同侧 凸透镜成像规律的应用 4.(4分)关于凸透镜成像及其应用,以下说法不正确的是( ) A.景物在照相机内所成的像是实像 B.通过放大镜看到的是物体放大的实像 C.凸透镜成实像时,像不一定比物体大 D.凸透镜成实像时,像和物体的大小可能相等 5.(4分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这个成像规律可以制成( ) A.照相机 B.平面镜 C.幻灯机 D.放大镜 B A 6.(4分)在“探究凸透镜成像规律”实验中,当烛焰位于凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察到烛焰成像的情形是下图中的( ) C 一、选择题(6×6分=36分) 7.2013年6月20日,我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课,如图是她做水球透镜实验时的情景。通过水球可以看到她的像,以下有关像的判断及成像规律的应用说法正确的是( ) A.实像 凸面镜 B.虚像 放大镜 C.实像 照相机 D.实像 投影仪 C 8.如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法正确的是( ) A.该凸透镜的焦距大于13 cm B.只将凸透镜向左移,可以在光屏上得到清晰放大的像 C.只将蜡烛和光屏互换,可以在光屏上得到清晰缩小的像 D.将蜡烛远离凸透镜时,为了在光屏上得到清晰的像,应将光屏远离凸透镜 B 9.教室里安装的电子白板投影仪,其镜头的焦距为15 cm,为了在白板上得到清晰的像,投影仪镜头到白板的距离应( ) A.大于30 cm B.小于15 cm C.等于30 cm D.大于15 cm小于30 cm 10.从放大镜里能看清课本中的字样,如果保持课本与眼睛的距离不变,要使看到的字样范围大一些,则应该将( ) A.放大镜略向眼睛处靠近一些 B.放大镜略向课本处靠近一些 C.无论如何移动,看到的范围不变 D.无法确定 A A 11.在做“凸透镜成像规律”的实验中,小明不慎将凸透镜边缘弄破了一点。若用这个凸透镜做实验,将会出现的现象是( ) A.光屏上不能得到像 B.光屏上的像有一点
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