高中化学-专题1-第1单元-丰富多彩的化学物质（第2课时）导学案-苏教版必修1.docVIP

丰富的化学物质 一：学习目标 知识与技能： 1、使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。 2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。 3、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 过程与方法： 　　1、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。 　　2、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。 二：课前预习 (一)、物质的量的单位 1．物质的量 国际单位制中7个基本物理量之一，它表示含有______________________的集合体，符号为________。 2．物质的量的单位——摩尔 (1)标准：1 mol粒子集体所含的粒子数与______________中所含的碳原子数相同，约为________________个。 (2)符号：________。 (3)计量对象：________、________、________、原子团、电子、质子、中子等所有___________。 3．阿伏加德罗常数 国际上规定，质量为 　　　　kg C-12原子所含碳原子数为1摩尔，这个数称为　　　　　　　　　　　常数，常用　　　表示，符号为______，其近似值为　　　　　　　　　　。 4．物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)的关系 n＝__________________。 (二)、摩尔质量 1．概念：__________________的物质所具有的质量。符号：______。单位：________或__________。 2．数值：以g为单位时，数值与该粒子的___________________________ 或____________________相等。 例如：镁的相对原子质量是 ，摩尔质量是 。 水分子的相对分子质量是 ，摩尔质量是 。 Cl－的摩尔质量是 ，SO42－的摩尔质量是 。 3．物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)的关系： ___________________ 三：课堂研讨 物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)的关系 (1)1molNa+中约含有 个钠离子。 (2)0.5molH2SO4约含有 个硫酸分子。 (3)1.204× 1024个氢气分子是 mol。 (4)1.806× 1023个铜原子的物质的量是 。 \物质的量(n)、质量(m)、摩尔质量(M)的关系 (1)1个H2O含 个 H， 个O，1mol H2O含 molH molO 1mol H2O含 个H， 个O。 [试试看] (2)1个H2O分子中有 个电子，1molH2O中有 个电子。 (3)将5.6g铁投入足量硫酸铜溶液中充分反应，求所生成硫酸亚铁的物质的量和所生成铜的质量。 〔变式练习〕 一定量的锌与足量的稀盐酸完全反应，生成氢气的质量为2 g，求消耗锌的物质的量。 课堂小结： 备 注 学后反思 课堂检测—— 物质的量 姓名： 1.下列说法中正确的是 ( ) A. 物质的量是一种基本物理量 B. 摩尔是一种基本物理量 C. 摩尔是物质的量的单位 D. 摩尔是指含有微粒数的多少 2. 下列有关摩尔使用的说法中不正确的是 (　 　 ) 　 A. 1mol O B. 1mol O2 C. 1mol氧 D. 1摩尔苹果 3. 在0.25mol Na2SO4中，含有的氧原子个数约为 (　　　) 　 A. 1 B. 0.25 C. 6.02×1023 D. 5×1023 4. 相等物质的量的CO和CO2相比较，下列有关叙述正确的是( ) ①它们所含的分子数目之比为1：1 ②它们所含的O原子数目之比为1：2 ③它们所含的原子总数目之比为2：3 ④它们所含的C原子数目之比为1：1 ⑤它们所含的电子数目之比为7：11 A．①②③④ B．①②③ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 5. 对1