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- 2017-08-27 发布于贵州
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高中生物-精讲优练课型-专题1-基因工程-1.2-基因工程的基本操作程序课时达标效果检测-新人教版选修3
基因工程的基本操作程序
课时达标·效果检测
一、选择题
1.(2014·济南高二检测基因工程中因受体细胞不同目的基因导入的方法也不同下列叙述不正确的是( )
将目的基因导入棉花细胞内常用花粉管通道法
将目的基因导入老鼠细胞内常用显微注射法
将目的基因导入大肠杆菌内常用感受态细胞转化法
将目的基因导入小麦细胞内常用农杆菌转化法
郑州高二检测下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中不正确的是( )
常用原核生物作为受体细胞是因为原核生物繁殖快且多为单细胞、遗传物质相对较少
受体细胞所处的一种能吸收周围环境中分子的生理状态称为感受态
感受态细胞吸收分子需要适宜的温度和酸碱度
感受态细胞吸收重组表达载体分子的液体只要调节为适宜的即可没必要用缓冲液
下列关于文库和基因组文库的说法中不正确的是( )
文库中只含有某种生物的部分基因基因组文库中含有某种生物的全部基因
如果某种生物的文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同则这两个基因的结构也完全相同
文库中的基因都没有启动子
一种生物的文库可以有许多种但基因组文库只有一种
枣庄高二检测年月在上海和安徽首次发现禽流感病例现在我国多地出现禽流感疫情为此某研究小组为了研制预防禽流感病毒的疫苗开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是
A.步骤①所代表的过程是反转录
步骤②需使用限制酶和连接酶
步骤③可用处理大肠杆菌使其从感受态恢复到常态
检验蛋白的免疫反应特性可用蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应实验
揭阳高二检测甲、乙两图均为测序仪显示的图像已知甲图显示的碱基顺序为则乙图显示的碱基顺序为( )
【解析】选B。由第一幅图给出的条件可知,从左到右看依次为ACGT,但解题时应从上向下看,这样就可得出乙图显示的碱基顺序为ACCGTG。
6.(2014·菏泽高二检测农杆菌中含有一个大型的质粒如右图所示在侵染植物细胞的过程中其中的片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过农杆菌向某种植物中导入抗旱基因以下分析合理的是多选( )
若用质粒作为抗旱基因的载体目的基因的插入位置应该在片段内且要保证复制起始点和用于转移的基因片段不被破坏
将重组质粒导入农杆菌中时可以用处理细菌
转基因抗旱植物培育是否成功的最简单检测方法是看该植物是否具有抗旱性状
若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因则说明该基因工程项目获得成功
7.(2014·武汉高二检测农杆菌是一种在土壤中生活的微生物能在自然条件下感染植物因而在植物基因工程中得到了广泛的运用。下图为农杆菌转化法的示意图试回答下列问题
(1)一般情况下农杆菌不能感染的植物是
利用农杆菌自然条件下感染植物的特点能实现 。具体原理是在农杆菌的质粒上存在片段它具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞 上的特点因此只要将携带外源基因的片段插入到 部位即可。
根据这一转移特点推测该片段上可能含有控制 酶合成的基因。
图中过程中能促进农杆菌向植物细胞转移的物质是 类化合物。
植物基因工程中除了农杆菌转化法之外还可采取 。至少写出两种
【解题关键】解答本题的关键有:
(1)分析农杆菌能感染双子叶植物和裸子植物的本质;
(2)分析农杆菌中Ti质粒中的T-DNA特点及其整合到染色体DNA的实质。
【解析】(1)农杆菌一般不能感染的植物是单子叶植物,可感染双子叶植物和裸子植物。利用其感染性,可实现目的基因导入植物细胞。真正可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体的DNA上的是农杆菌T-DNA片段,因此目的基因必须插入到该部位才能成功。(2)根据T-DNA这一转移特点,可以推测该DNA片段能控制合成DNA连接酶、限制酶以实现与双子叶植物细胞染色体DNA的整合。(3)植物细胞受伤后可产生酚类化合物,促进农杆菌向植物细胞转移。(4)植物基因工程中除了农杆菌转化法之外,还有基因枪法和花粉管通道法等。
答案:(1)单子叶植物 目的基因导入植物细胞
染色体的DNA T-DNA片段(内部)
(2)DNA连接酶、限制酶 (3)酚
(4)基因枪法、花粉管通道法
【互动探究】
(1)怎样操作能使农杆菌感染单子叶植物
提示:可在单子叶植物受损处涂加酚类化合物来吸引农杆菌。
(2)根据题干分析为什么动植物病毒也可作为基因工程的载体
提示:病毒能够侵染正常细胞,有的病毒还能将自己的核酸整合到宿主细胞的染色体上,所以可以作为基因工程的载体。
8.(能力挑战题)回答下列与基因工程有关的问题
Ⅰ.来源于豇豆的胰蛋白酶抑制剂基因基因具有广谱的抗虫特性。但直接把该基因转入农作物后发现转基因植株中合成的蛋白质的积累量并没有达到能够强烈抑制害虫的浓度。于是科研工
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