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硕士探究生自主选题及创新能力培养 摘 要：硕士研究生学位论文选题是研究生培养的关键环节，对其创新能力的培养至关重要。主要结合多年来采用的硕士生独立选题实践情况，探讨独立选题对硕士生创新思维和创新能力培养的作用和意义。 关键词：硕士研究生；自主选题；创新能力 中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1673-7717(2011)12-2712-02 Independent Thesis Topic Selection at Master Level and the Fostering of Creativity Ability HUANG Cenhan1, LIU Yanping2 (1.Youjiang Medical University for Nationalities,Baise 533000,Guangxi,China; 2.Guangxi University of Traditional Chinese Medicine,Nanning 530001,Guangxi,China) Abstract:Thesis topic selection at master degree level is not only the key step in the fostering of postgraduate students, but also important in cultivating their ability of creativity. Combining years of practical use of independent thesis topic selection, this article analyzed the significance and effects of such a method on the development of innovative thinking and creative ability of postgraduate students. Key words:Postgraduate Students; Independent Thesis Topic Selection; Creativity Ability ________________________________________ 收稿日期：2011-07-01 基金项目：广西“十一五”规划教育科学改革重点项目（2008A20） 作者简介：黄岑汉（1959-），男，广西岑溪人，教授，硕士研究生导师，研究方向：中医及民族医药学的教学、科研及管理。 通讯作者：刘燕平（1956-），河北冀县人，教授，硕士研究生导师，研究方向：中医诊断学的教学、科研与临床。硕士研究生学位论文选题是研究生培养的重要环节。选题是否恰当，直接关系到论文质量，甚至关系到论文的成功与失败。有关研究生学位论文选题已得到多方面的关注，内容涉及选题的一般原则、选题来源等方面\[1\]。本文主要结合作者多年来采用的硕士研究生独立选题实践的情况，探讨独立选题对研究生创新思维和创新能力培养的作用和意义。 1 对硕士生学位论文选题方法的认识 硕士生学位论文选题素为人们所重视，因为研究生学位论文是培养研究生创新能力的重要环节，其水平是评价与反映研究生培养质量的一个重要指标，它直接关系到研究生能否顺利通过答辩、获得学位，而学位论文的选题是高质量完成学位论文中最关键的一环\[2\]。硕士生选题的方法具有多样性，几乎每个导师都有自己的一套方法，但归纳起来，不外乎2种类型：①自主型，即由研究生独立选题；②包办型，即由导师出若干的题，由研究生从中挑选一个；③摊派型，即完全由导师出题、派题。 3种选题方法实际反映出导师对研究生培养方式的不同认识。第①种选题方法表现出导师对研究生的充分信任，促使研究生全身心投入，多方查找国内外相关研究资料，通过探索思考，进而提出问题，并设定分析问题、解决问题的方法。第②种选题方法表现出导师对研究生的担心，怕研究生缺乏科研工作的训练，加上对本学科专业的状况了解不多，选不好题甚或选不出题，不能按期保质保量完成学位论文，导师“好心”做了本属于研究生该做的大量工作，提供课题菜单，再让学生去选择。第③种选题方法是学生接受导师的摊派，帮导师打工完成导师的课题，完全失去了选题的自主权。亦即所谓导师就是老板，学生则是劳动力。该方法目前所占比例不小，但受到较大的非议。 研究生教育作为高等教育的最高层次，肩负着为国家培养高素质、高层次创造性人才的历史重任，创新能力的培养是研究生教育的核心内容\[2\]。因此，我们认为从让学生独