九年级化学上册-2.3-氧气的性质课件-（新版）北京课改版.pptVIP

* 2.2.3氧气的性质 九年级上册 水里有氧气吗？ 认识氧气主要物理性质。 1 观察和描述木炭、铁丝、蜡烛、硫磺等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质。。 2 通过本节课的学习，使学生懂得物质的性质决定物质的用途，用途又体现性质的辨证关系。 3 教学目标 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 1、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？ 2、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？ 3、高锰酸钾制取氧气的发生装置为什么在导管口放一团棉花？ （1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 一、氧气的性质 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 1.氧气的物理性质 一般指颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、熔点、沸点等。 2.、化学性质 指在发生化学变化的过程中表现出来的性质。 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ，有助燃性） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 【现象】放出热量，产生黄色火焰，分三层（外焰、内焰、焰心），有少量黑烟 （1）蜡烛与氧气反应 【现象】剧烈燃烧，放出热量，火焰颜色呈白色（发出白光），并产生白雾，没有黑烟产生 蜡烛 + 氧气 二氧化碳+水 点燃 蜡烛在空气中燃烧 蜡烛在氧气中燃烧 （2）碳与氧气反应 观察实验视频记录实验现象 氧气的性质 木条的燃烧 【现象】 1、发红　2、放热　 （2）碳与氧气反应 【现象】 1、白光　2、放热　3、生成气体能使澄清石灰水变浑浊 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 （3）铁与氧气反应 观察实验视频记录实验现象 铁的燃烧 Fe O2 Fe3O4 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 （3）铁与氧气反应 【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体 为了防止燃烧过程生成物溅落瓶底，使集气瓶破裂 *