苏教版初1年级期中考试.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
苏教版初1年级期中考试

初一语文上册期中考试测试一、基础知识。(20分)1.(2分)给下列加点的字注音。诱惑()喧腾()绽开()肆虐()绣花()掀起()灿烂()世界()2.(2分)选出没有错别字的一组()。 A.晕倒抵达恐惧安慰悬涯擎天撼地 B.庸碌糟蹋辜负遗憾稀落夜暮降临 C.繁密辉煌笼罩堕落皎洁心旷神怡 D.寂寥玷污功勋撤销聚散险象迭生3.(2分)选出同义词、反义词搭配不当的一项()。 A.急促—缓慢优势—劣势宽广—狭窄平凡—平常 B.坚持—持续艰苦—困难姿态—姿势勇敢—怯懦 C.刚强—脆弱战争—和平优秀—优良激烈—剧烈 D.骄傲—谦逊丰富—贫乏深刻—肤浅卑劣—卑鄙4.(2分)选出下列字词的解释有误的一项: ( )A 欣欣然:欢欢喜喜的样子。花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。B 响晴:(天空)晴朗无云。可望不可即:只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。C 怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。怡然,安适愉快的样子。卖弄:摆弄。D明察秋毫:极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫,指鸟类在秋天重新生出的非常纤细的羽毛,后用来比喻细微的事物。嶙峋:形容人瘦削。5.(2分)选出加点词语运用不恰当的一项()。A.当夜幕降临时,我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。B我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。C.春雨像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全铺着一层薄烟。D.我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究。6. (2分)选出有语病的一句()A.最近涌现出一批思想性和艺术性都很强的短篇小说,人们争相阅读。B.从此,她满脸愁容有时竟也露出笑容来。C.夜风吹来,密匝匝的树枝摇曳着,发出沙沙的响声。D.高大的梧桐树像哨兵似的守护在公路两旁。7、(4分)解释下列各句加点的字。①昂首观之,项为之强。(强:)②余年幼,方出神,不觉呀然一惊。(方:)③学而时习之,不亦说乎?(说:)④见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(省:)8.(4分)翻译下面句子。①鞭数十,驱之别院。②岁寒,然后知松柏之后凋也。二、阅读理解。(40分)(一)皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大巨。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”1.(2分)解释词语。骇人听闻:2.(3分)皇帝为什么“选了一群特别圈定的随员”?3.(3分)“两个家伙正以全副精力织布”的目的是什么?4.(3分)两位诚实的大臣为什么抢着介绍?5.(3分)两个“难道”表现了皇帝什么心理?16.(3分)皇帝不说实话的真正原因是①——————————————————;②——————————————————。表现了皇帝的——————————————————和——————————————————。17.(3分)这段文字对皇帝的描写的主要方法是()。A.语言描写动作描写 B.动作描写神态描写C.神态描写心理描写 D.语言描写心理描写(二)她跪下了左腿……“作为一名教师,我没有想到我的学生会用作弊这种手段来欺骗我,来欺骗你们自己,你们的学业.。作弊对我来说,从来都是一种耻辱,尤其当我来到异国成为一名教师时。我宁愿我的学生从我的课堂上只学到诚实。所以,凭我的心,我请求我的学生再也不要作弊,再也不要欺编。”当24岁的R面向我们76位中国大学生跪下她的左腿时,整个教室一片(①)。R曾在美国获政治学学士和商业金融管理硕士学位,她想把到中国来传播英语和知识作一抹优美的华彩涂在人生的24个年轮上。当她如愿以偿地站在了M大学的讲台上时,却迎接了新的挑战:许多人为考试作了“准备”——纸条小抄、桌上的记号以及她大概永远也搞不懂的手势。当那双碧蓝深邃的眼睛再一次扫过整个课堂时,那里是一片(②),只有她响亮坚定的声音在回响:“我亲爱的同学们,20年、10年或许更短的时间以后,我,一名外籍教师所讲的知识或许都会成为流水从你们的记忆中流走,我不会遗憾,但我真心地希望,到那时,你们还会记得有一位异国老师曾怎样请求你们做一个诚实的人……”R的一只膝盖抵着地,嘴唇仍在颤动着,而我好像什么也没听见(③),只有一个声音在夜空中震荡:“————————————————————————————”我知道,它会铭刻在我心中,铭刻在76颗心中。永远,永远。1.(3分)R向她的学生们跪下左腿的行动是()。A.恳

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档