高中政治-第七课-第一框-世界是普遍联系的习题-新人教版必修4.docVIP

第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 第一框 世界是普遍联系的 扶贫先扶志　 习近平总书记指出：①“扶贫先要扶志。”“输血”重要造血”更重要扶贫先扶志一定要把扶贫与扶志有机地结合起来既要送温暖更要送志气、送信心。要从思想上、精神上帮扶帮助他们树立战胜困难、摆脱困境的信心和斗志。摆脱贫困需要智慧。③培养智慧教育是根本教育是拔穷根阻止贫困代际传递的重要途径再穷不能穷教育。习近平总书记多次强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良 【设问】　请运用联系的观点阐释上述观点的合理性。第一步：获取信息调动知识 信息源 对接知识 ① 联系的多样性联系的普遍性联系的客观性　　第二步：结合材料运用所学知识合理分析答案：(1)联系具有多样性这要求我们要善于分析和把握事2)联系具有普遍性任何事物都处于普遍联系之中。开展扶贫工作要紧紧把握扶贫、扶志、扶智之间的影响和制约关系通过扶贫、扶智促进扶贫工作的有效开展。(3)联系具有客观性要从事物固有的联系中把握事物。应把握住扶贫与扶志、扶智之间存在的固有联系推动扶贫工作的开展。 一、选择题在过去10年里格陵兰冰川融化的速度正在不断加快。科学家警告说这一现象将会导致海平面升高并导致世界各地出现更多严重的洪涝灾害和暴风雨而且也会影响到动植物的生长、珊瑚礁的形成、飓风的威力、干旱现象、气流变化以及区域性气候等。上述材料体现的哲理是(　　)任何事物都处在联系之中任何两个事物之间都是相互影响、相互制约的人们可以根据自己的需要建立新D．联系是普遍的、客观的、无条件的解析：本题考查识记能力符合题意、C、D三项说法错误。答案：A由于人口的迅速增长人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。物种的灭绝速率比其历史上的自然过程加快了约1 000倍热带雨林每年以约80 000平方公里(相当于奥地利整个国家的面积)的速度消失。这体现了(　　)联系是事物本身所固有的B．人为事物的联系是人类实践的产物具有主观性事物联系的客观性就是其固定性和无法改变性事物的客观联系是无条件的、绝对的解析：题干主要表明联系具有客观性不以人的意志为转移项符合题意。人为事物的联系虽然是人类实践的产物但仍具有客观性而且人们可以根据事物固有的联系建立新的联系、C两项表述错误；事物之间的联系是有条件的项表述错误。答案：A自己本身并不生产商品却可以(　　)发挥主观能动性是推动事物发展的前提人们能根据事物的固有联系建立新的联系事物发展的实质是新事物取代旧事物人为事物的联系正在取代事物的客观联系解析：联系具有客观性但人在客观联系面前不是无能为力的人可以发挥主观能动性根据固有的联系改变事物B符合题意是错误的。在尊重规律的基础上发挥主观能动性是推动事物发展的前提是错误的。C与材料内容不符。答案：B在迪拜鸽子屎袭击行人和腐蚀迪拜塔成了大麻烦；在盛产羊皮具的摩洛哥鸽子屎因能够去除羊皮中的腥味而成为香饽饽。这表明(　　)物质具有可知性　B．人的认识是不断发展的运动是有规律的 D．事解析：题干表明了事物的联系是多种多样的项符合题意。其他三项本身正确但不符合题意。答案：D某市一名中学生在网上占卜后为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”缠着老师给自己调换座位理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想(　　)否定了事物的联系具有普遍性否定了事物的联系具有客观性肯定了人为事物的联系是客观的没有把握事物联系的多样性解析：该中学生将座位与自己学习成绩的升降联系在一起这违背了联系的客观性故答案为B。答案：B在我国推进精准式扶贫工作中许多贫困地区将一家一户分散的农户组织起来采取生产、加工、销售一体化的经营方式通过对初级农产品的加工和转化延长农业产业链条促进了农户增收。农业产业化过程中所形成的产业链条表明(　　)人们可以在实践基础上建立新的联系　②人为事物的联系是人的能动活动的产物是主观的　③人们建立人为事物A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④解析：农业产业化过程中形成的产业链条表明人们可以在实践基础上建立新的联系也说明人们建立人为事物的联系的活动都是有条件的应选。人为事物的联系是客观的错误。人为事物的联系无法改变事物的原有属性错误。答案：B二、非选择题沙特阿拉伯、埃及、52项合作文件在共建“一带一路”框架下对接各自发展战略谋求协同发展和联动增长受到中东三国人民高度关注和舆论广泛赞扬认为这是中国与地区国家共同奏响的“一带一路”新乐章。结合材料运用世界是普遍联系的知识说明对中国奏响“一带一路”新乐章的认识。解析：奏响“一带一路”新乐发挥主观能动性根据事物固有的联系改变事物的存在状态建立新的具体联系的体现这说明虽然联系是客观的但人在客观联系面前并不是无能为力的；奏响“一带一路”新乐章充分考虑中亚与我国在经济