江苏省连云港市新海实验中学高中地理-1.2-自然环境和人类活动的区域差异（第1课时）导学案（无答案）鲁教版必修3.docVIP

区域地理环境与人类活动 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 【学习目标】 1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素特征。 2.通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异，初步掌握比较区域差异的方法。 3. 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区域内整体性特征和区际差异的形成原因。 【学习策略】 1、通过教材中英国和日本两国地理环境特征的比较，了解区域差异比较的自然要素和人文要素，课后通过复习，熟记这些要素。 2、做适当的笔记，知道一些常见的地理环境特征的一般描述方法。如地形特征、水文特征、水系特征、气候特征。从而明晰区域差异比较的具体角度。 3、在中国地形图中指出中国三大自然区的边界，由此记住中国三大自然的分布 4、完善教材中三大自然区差异比较的表格，根据多媒体素材，初步了解中国三大自然区的基本特征 5、记住下面的话“本节课的重点是结合案例，比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因。根据课标要求核心并不是案例本身，而是通过案例的分析让掌握分析区域差异的方法和一般步骤，并能在地理环境整体性的角度去分析差异产生的原因。” 【课前调研】、 课堂调查：简述你了解到的关于本地区的自然环境特征和工农业生产状况。你的疑问有哪些？ 【课堂活动】 第一课时 一、区域的差异 探究活动1（导课活动） 这两张景观图显著的不同体现在哪里？为什么会有这样的差异？ 二、区域差异的比较-日本和英国 探究活动2 小组合作学习，研讨日本和英国自然环境的区域差异及分析差异产生的原因。并填写表格 表3 日本和英国自然环境的差异 日本 英国 地形 气候 植被 水文 矿产资源 探究活动3 小组合作学习，研讨日本和英国人类活动的区域差异及分析差异产生的原因。 根据英国与日本的产业结构图，讨论以下问题： 1、三大产业比重的特点？这说明两国的经济发展特点？ 2、两国农业地域类型的差异，产生的原因是什么？、 3、工业部分及布局各有什么特点？核心原因是什么？ 【典例剖析1】 1、关于日本和英国的叙述，正确的是 ①都属于温带海洋性气候 ②能源均不能自给 ③海运条件便利 ④对外贸易发达 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2、.关于日本和英国的叙述，正确的是 A.两国均是岛国，工业均为“临海型”布局 B.两国都是发达国家，农业均以畜牧业为主 C.两国均为发达的工业化国家 D.两国能源都能自给 【典例剖析2】 1.根据中央的战略部署，江苏省和新疆维吾尔自治区确立了对口支援关系。阅读下列材料，回答有关问题。(8分) 　　　 甲　　　　　　　　　　　　　　　　　乙 (1)试比较新疆和江苏两省区的自然特征。(4分) 　　　　项　目 新疆维吾尔自治区 江苏省 主要地形类型 ①________ 平原 主要气候类型 温带大陆性气候 ②________ 河流特征 河流少，水量小 ③________ 矿产资源 丰富，以④________为主 较少 (2)新疆和江苏都有丰富的风能资源，简述两省区风能资源空间分布的特点。_____________(2分) 【知识构建】 【重点图像】 3 图1 图2