河南省罗山高中2017届高考化学-过关专练-第二章-化学反应与能量(含解析)(必修2).docVIP

河南省罗山高中2017届高考化学-过关专练-第二章-化学反应与能量(含解析)(必修2).doc

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河南省罗山高中2017届高考化学-过关专练-第二章-化学反应与能量(含解析)(必修2)

化学反应与能量 1.在1100℃,一定容积的密闭容器中发生反应:FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g) △H=a kJ/mol(a 0),该温度下K = 0.263,下列有关该反应的说法正确的是( ) A. 若生成1 mol Fe,则吸收的热量小于a kJ B. 若升高温度,正反应速率加快,逆反应速率减慢,则化学平衡正向移动 C. 若容器内压强不随时间变化,则可以判断该反应已达到化学平衡状态 D.化学平衡状态时,若c(CO)=0.100 mol/L,则c(CO2)=0.0263 mol/L 试题分析:FeO(s)+CO(g) Fe(s)+CO2(g) △H=a kJ/mol(a 0),若生成1 mol Fe,则吸收的热量a kJ,故A错误;若升高温度,正反应速率容器内压强不随时间变化,该温度下K = 0.263, K=c(CO2)/c(CO)=0.263,将c(CO)=0.100 mol/L代入可以得到c(CO2)=0.0263 mol/L,故D正确。 考点:可逆反应、化学平衡、K的计算 点评:本题考查了可逆反应、化学平衡、K的计算的知识,这些知识的是高考考查的重点,本题难度不大。 2.下列变化中不属于放热反应的是 ( ) A.葡萄糖在人体内缓慢氧化 B.灼热的炭和二氧化碳气体化合 C.煤的燃烧 D.过氧化钠与水的反应 B 解析:考查常见的放热反应和吸热反应。一般金属和水或酸反应,酸碱中和反应,一切燃烧,大多数化合反应和置换反应,缓慢氧化反应如生锈等是放热反应。大多数分解反应,铵盐和碱反应,碳、氢气或CO作还原剂的反应等是吸热反应。所以答案选B。 3.在2升的密闭容器中,发生以下反应:2A(g)+B(g)2C(g)+D(g).若最初加入的A和B都是4mol,在前10秒钟A的平均反应速度为0.12mol/(L?s),则10秒钟时,容器中B的物质的量是( ) A.1.6mol B.2.8molC.2.4 mol D.1.2mol B 试题分析: 考点: 4.一定温度下,在2 L的密闭容器中,X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如下图所示:下列描述正确的是 A.反应开始到10 s,用Z表示的反应速率为0.158 mol/(L?s) B10 s,X的物质的量浓度减少了0.79 mol/L C.反应开始到10 s时,Y的转化率为79.0 % D.反应的化学方程式为:X(g)Y(g) Z(g) 试题分析:A.反应开始到10 s,用Z表示的反应速率为0.079 mol/(L?s)B.反应开始到10 s,X的物质的量浓度减少了0.395 mol/L,错误;C.反应开始到10 s时,Y的转化率为79.0 %,正确;D.10s内X和Y均减少了0.79mol,而Z增加了1.58mol,因此反应的化学方程式为:X(g)Y(g) 2Z(g)C。 考点:考查图像法在表示化学反应速率、化学平衡移动的知识。 5.氢气在氯气中燃烧产生苍白色火焰。在反应过程中,破坏1 mol 氢气中的化学键消耗的能量为Q1kJ,破坏1 mol 氯气中的化学键消耗的能量为Q2KJ,形成1 mol 氯化氢中的化学键释放的能量为Q3kJ。下列关系式中正确的是 A.Q1 + Q2 >Q3 B.Q1 + Q2 >2Q3 C.Q1 + Q2 <Q3 D.Q1 + Q2 <2Q3 试题分析:氢气与氯气反应产生HCl,反应的方程式是:H2+Cl22HCl,断键吸热,成键放热,反应热就是断裂旧键吸收的热量与形成新键放出的热量的差,该反应的放热反应。则形成1 mol 氯化氢中的化学键释放的能量为(Q1kJ+Q2kJ)-2Q3kJ0,所以Q1 + Q2 <2Q3,选项D正确。 考点:考查键能与反应热的关系的知识。 根据下图所示的N2(g)和O2(g)反应生成NO(g)过程中能量变化情况,判断下列说法正确的是 A. B.2 mol 原子结合生成2(g)时需要能量 C.1 mol NO(g)分子中的化学键断裂时需要632 kJ能量 D.N2+O2=2NO△H=180 kJ/mol . 【解答】答案B 试题分析:1molN2和1molO2反应产生2molNO,反应过程的能量变化是:Q=946+498-2×632=+180kJ,说明反应物的能量低于生成物的能量,该反应是吸热反应,所以选项A错误。B.断裂化学键吸收能量,形成化学键释放能量。2 mol N原子结合生成N2(g)时需要放出946 kJ能量,正确。C.1 mol NO(g)分子中的化学键断裂时需要吸收632 kJ能量,错误。D.反应热的多少既与物质反应的多少有关,也和物质的存在状态有关

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