第一章 老年护理学概述.pptVIP

老年护理学 主编 吴丽文 学习目标 1、掌握老化、人口老龄化、老年护理学的概念 2、掌握老年人的年龄划分标准 3、了解国内外人口老化的特征、现状 4、熟悉老年护理学的相关学科 第一章 概 述 一、 老化与人口老龄化 （一）概念 1.老化 是指随着年龄的增长而产生的一系列人体结构和功能上的退行性变化，引起机体内外环境适应能力逐渐减退的表现。 第一章 概 述 一、 老化与人口老龄化 （一）概念 2.人口老龄化 是指社会人口年龄结构中一定年龄（60或65岁以上）的老年人口占总人口比例（即老年人口系数）较高的一种发展趋势。 中国式养老 四、老年护理特点（1） 老年护理涉及预防、检查、治疗、康复、长期健康照料等； 对象包括老年个体和群体，还包括老年人家庭成员及周围相关人群； 工作的场所由医疗单位扩大到老年人家庭和社区； 重视老年人的观点和心理感受，从生物、心理、社会三方面全面收集资料，进行整体化护理； 四、老年护理特点（2） 重视老年人与其他人群以及老年人群间的差异； 老年护理的目的不仅是为治愈老年病和修复各种器官障碍，而且通过健康指导及生活护理，帮助老年人恢复基本生活能，独立自理的能力，融入社会； 护理人员要尊重老年人，态度应和蔼可亲，言语温和，按照护理对象的个体特点，选择恰当的护理措施，依靠、支持、指导家属协同做好护理工作。 五、21世纪养老新概念 养的概念——从满足物质需求向满足精神需求方面发展； 养的原则——从经验养生向科学养生发展； 养的目标——从追求生活质量向追求生命质量转化； 养的意义——从安身立命之本向情感心理依托转变。 * 普通高等教育国家级“十二五”规划教材 老 龄 化 中 国 老龄化社会标准：60岁以上的人口占总人口比例达10%，或65岁以上人口占总人口的比例达到7%。 （二）老年人年龄与老龄化社会的划分 1.老年人年龄划分标准：根据WHO的规定 发展中国家的老年起点为60岁； 发达国家的老年起点为65岁。 对各年龄段的划分： 44岁以下为青年人； 45～59岁为中年人； 60～74岁为年轻老人；75～89岁为老老年人； 90岁以上为长寿老人。 根据中华医学会的规定： 60岁为老年起点 45～59为老年前期； 60～89为老年期； 90岁以上为长寿期。 （二）老龄化社会的划分 根据WHO的规定 1.发达国家的标准： 65岁以上人口数量占该国家（地区）人口总数的7%以上； 2.发展中国家标准 60岁以上人口数量占该国家（地区）人口总数的10%以上。 （三）世界人口老化及我国人口老化的特点 1.世界人口老龄化的现状和趋势 （1）世界人口老龄化 （2）发展中国家为主 （3）高龄老年人增长速度快 （4）女性老年人增长速度快 （5）人口平均期望寿命不断延长 全球大部分国家已经进入老龄化， 日本是世界上老龄化最严重的国家。 2000年发展中国家的老年人口数 占全球老年人口总数的60% 60岁以后，男性预计可以 再活17年，女性则为20年 全世界80岁以上的高领高人 占老年人口的16% 日本是世界上寿命最长的国家 1997年我国人均寿命为70.8岁 1.老龄人口多，老龄化进程快（世界第一） 2.老年人口主要分布在农村，与亲属同住 3.老年人口文化素质低，婚姻较稳定 4.未富先老 我国人口老化的特点： 1.劳动年龄人口老化，农村劳动力资源不足 2.社会负担加重 3.生产力及社会保障水平低 4.家庭养老功能减弱 5.老人对医疗保健、生活服务需求突出 （四）人口老龄化带来的问题 二、 老年护理学的发展 老年护理最早源于--美国 我国老年护理研究进展比较缓慢。 第二节 老年护理学概论 一、老年护理概念 老年护理是以老年人群为服务对象，提供护理服务的过程。 二、老年护理学定义、研究内容及发展趋势 （一）老年护理学 老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身存在的和潜在的健康问题的反应的学科。 （二）老年护理学的研究内容 1.衰老机制和抗衰老的研究 2.对老年人生理心理和社会适应能力方面的问题进行护理的研究 3.延缓衰老，发挥残存功能，提高生命质量的研究 4.建立生命质量保障环境的研究 5.老年健康教育的研究 （三）未来的发展趋势 1.观念会发生转变：从事老年护理需要专业人员； 2.护理人员的角色功能会发生转变：面向所有老年人的支持和帮助。 3.学科间的合作会加强：相互尊重；合作与分享 三、从事老年护理人员应具备的素质 （一）高度的责任心、爱心、耐心及奉献精神 （二）博、专兼备的专业知识 （三）具有准确、敏锐的观察力和正确的判断力 （四）良好的沟通技巧和合作精神 * *