从社会心理层面看美国西进运动难传统学徒制的颠覆.pdfVIP

2008年1月 合肥师范学院学报 Jan．2008 第26卷第1期 Journal of Hefei Teachers College Vo1．26 No．1 从社会心理层面看美国西进运动对 传统学徒制的颠覆 荣艳红 (河北大学教育学院，河北保定071002) [摘 要]由于西进运动能在更短的时间内，给予参与其中的成员更多的发展机会、更平等的公民待遇以及更为丰厚的收 入预期，这无疑在社会心理层面上加速了传统学徒制的衰亡。从社会心理层面思考殖民地传统工场学徒制向学校形态职业 技术教育制度变迁的原因，可以避免单纯从政治、经济、法律等角度考虑问题时的偏颇和疏漏，使一些非正式的制度因素从幕 后走向前台，真正揭示制度变迁问题丰富的内涵。 [关键词]美国西进运动；传统学徒制；社会心理 [中图分类号]G571．29 [文献标识码]A [文章编号]1001—5116(2008)01—0035—04 学徒制是人类最古老的一种职业技术教育制 地时期开始，特别是美国建国后，其疆界就一直从大 度，自婚姻家庭制度产生以来，无论是在古代的希 西洋沿岸向太平洋沿岸迅速推进，比如1803年5月， 腊、罗马，还是在东方国家，都先后出现了父亲把职 美国以每平方公里5．77美元的价格，从法国购得路 业技艺和行业秘诀传授给包括自己孩子在内的其他 易斯安那州，国土面积扩大了260万平方公里；1810 人的学徒制度。1500年以后，伴随着欧洲移民的大 年至1819年从西班牙手中夺得佛罗里达；1846年至 量涌人，欧洲传统的学徒制被带到了殖民地。一直 1853年，强行从墨西哥手中购得近250万平方公里的 到19世纪学校形态的职业技术教育成为职业技能 国土，而截至1853年，美国的西部边疆已经到达了太 培训的主要形式之前，殖民地的学徒制在社会经济 平洋沿岸，国土面积达到775万平方公里，比宣布独 生活中自始至终发挥着重要的作用。在论及殖民地 立时的版图增加了7倍多。伴随着美国疆域的迅速 的学徒制之所以从职业培训的主角一步步走向衰落 扩大，鉴于地产或土地带来的其它收益在很长的一段 的原因的时候，更多的人仅仅考虑了1790年以后， 时间内较其它行业更为迅捷和巨大，因此，更多不安 美国工业革命对学徒制经济基础的撼动，而往往忽 份的美国人把家和财产全部留在了旧世界，他们发现 略了自殖民地时期就已经开始，在19世纪中叶达到 西部有更大的必要性、更强的吸引力和更多的机会诱 高潮，19世纪末期才基本结束的西进运动在社会心 使他们向前闯。1850年老西北部地区450万人口的 理层面上对学徒制的颠覆作用，而正是这种颠覆力 来源地统计表可说明此道理。 量，加速了学徒制衰亡的过程。本文拟对此作一探 正像十九世纪初期的英国人哈里特·马蒂诺所 讨，以期帮助人们加深对学徒制度变迁背后更多潜 描写的：“美国人的自豪和乐趣就在于他手上的土地 在力量的理解和关注。 数量。在我所碰到的每一个人中没有一个人认为他 一 、 美国的西进运动 所占的土地已经够了……占有土地成了一切活动的 由于美国国家形成的历史就是一部从东到西不 总目标。也是解决社会弊端的一个药方。”[23因此， 断拓殖的历史，因此直到19世纪末期，在美国疆界 如果说美国淘金热引起的混乱只局限于几个特定地 完全划定之前，美国国内的人口流动一直呈现两个