班级生活中新的性别差距研究.pdfVIP

No．1 2009年第1 沈认柱唷琵丝 1，2009 1期 61 I总第161期) THEMODERNEDUCATIONJOURNAL General，No．1 班级生活中新的性别差距研究 娄元元 【摘要】男生在教育中处于不利地位的现象称为新的性别差距。基础教育领域中新的 性别差距值得教育理论工作者和实践工作者共同关注。本研究主要从性别平等的角度出 发，以班级生活中的男生为研究对象，分析班级生活中存在的导致男生性别劣势的因素， 并提出实现班级生活中性别平等的相关建议。 【关键词】班级生活；新的性别差距： 【作者简介】娄元元，河南大学教育科学学院(河南开封，475004) 20世纪90年代以来，男生发展式微的现象在 中，女生担任班干部的比例超过男生，已经成为有 国际教育研究中受到关注。在我困将男生在教育中 目共睹的事实。在重庆的一些中小学，男生学生班 处于不利地位的现象称为新的性别差距。在国外称 干部的比例大致只占所有学生干部的三分之一‘31。 为沉沦的群体(sinkgroup)、厌学的男孩0addism)、上海最好的小学的少先队长、大队长中女生占三分 男孩的阑境”(plightofboys)等，主要表现是男生在 之二；到了初中，女学生占少先队长、团员的比例 学业成绩、班级地位等方面与女生相比较处于弱势 也是三分之二H。这种现象绝非某个城市、某个学 地位。世界经济合作与发展组织对包括美国、英 校独具的现象。上海、广州的一些学校甚至采用强 国、加拿大、澳大利亚、德国、法国和日本在内的 行干预的措施，硬性规定学生干部的性别比例，以 35个国家的研究结果显示，女孩在所有教育评分上 保证学生干部的性别平衡。基础教育阶段学生干部 都胜过男孩”1。我国从2000年以来，男生的高考升的性别失衡情况十分严重，男生在班级组织中处于 学率一直低于女生，差距以至于拉大到lo．4个百分 不利地位，班级成为女生“一统天下”的组织。 点。从这一点上来看，女生已经超越了男生，传统 (二)男生班级纪律的性别不适应 意义上的男女平等已经不适用了口1。中外研究数据 良好的班级纪律是班级生活有序进行的保 勾勒出了男生学业成绩劣势的“世界图景”，那 证，班级纪律规定学生上课坐姿端正、不交头接 么，男生在班级生活中的地位又是如何呢?在我国 耳、不做小动作、发言必须举手，下课不准大声喧 班级生活是独特的教育实践领域，在班级生活中存 哗、追逐打闹。但是还没有学会控制自己的男生经 在新的性别差距吗? 常会做一些“出格”的举动，如上课说话、做小动 一、班级生活中新的性别差距现状 作。班级纪律要求学生循规蹈矩，然而性别模式已 (一)男性班干部性别生态失衡 经决定了男孩子的世界“是一个动作的世界，充满 在我国中小学，班级组织的正式结构均为三 了探索和立体物件。但是，学校要他端端正正地坐 层次结构：班干部、小组长，小组的一般成员。这 着，安安静静地听讲，不许坐立不安，思想走神， 种金字塔型的结构，决定了班干部在班级管理中的 而这一切的一切都是他的大脑和身体叫他不要做的 重要作用，学生干部的性别平衡有利于形成正确的