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习题讲解 【例14-1】相对湿度φ值可以反映湿空气吸收水汽能力的大小，当φ值大时，表示该湿空气的吸收水汽的能力_________;当φ=0时。表示该空气为___________。 【解题思路】相对湿度φ表示了空气中水分含量的相对大小，φ＝1，表示空气已经达到饱和状态，不能在接纳任何水分；φ越小，表示空气尚可接纳的水分越多。这一概念必须熟练掌握，在干燥的有关计算中要多次涉及。 【答案】小； 绝干空气 【例14-2】已知某物料含水量0.4kg水/kg绝干料，从该物料干燥速率曲线可知：临界含水量0.25kg水/kg绝干料，平衡含水量0.05kg水/kg绝干料，则物料的非结合水分为_________，结合水分为_________，自由水分为__________,可除去的结合水分为________。 【解题思路】结合水与非结合水、平衡水分与自由水分是物料中水分含量的两种不同的区分方式。它们之间的关系可用下面方程简单的表示：物料总含水量＝非结合水量＋结合水量＝自由含水量＋平衡含水量；自由含水量＝非结合水量＋可除去的部分结合水量；平衡含水量＝不可除去的部分结合水量。 【答案】 0.15、0.25、0.35、0.2（单位：kg水/kg绝干料） 【例14-3】在1atm下，不饱和湿空气的温度为298K，相对温度为50％，当加热到373K时，该空气下列状态参数将如何变化? （只填变化的趋势）湿度＿＿＿， 相对湿度＿＿＿，湿球温度＿＿＿，露点＿_____＿，焓＿＿＿。 【解题思路】此题是一个判断湿空气状态变化的问题。可以从湿度、相对湿度等的定义出发获得结果，也可借助空气－水系统的焓－湿度图得到答案。露点温度是一个与空气温度无关的参量。 【答案】不变， 降低， 升高， 不变， 增加。 【例14-4】冬季将洗好的湿衣服晾在室外，室外温度在零度以上，衣服有无可能结冰？ 。 【解题思路】这是一个活用概念的题。在不饱和空气中，湿衣服的湿球温度twt，当tw0时可能结冰。 【答案】有。【例14-】φ与总压P的关系是：( )。 A. 成正比； B. 成反比； C. 无关； D. φ与P成正比。 【解题思路】 在相同的 H值和温度t(即相同的饱和蒸汽压Ps)下，当总压由P 减低至P，设其对应的相同湿度由φ变为φ,其间变化可由下列关系表示: H=0.622(φP/(P-φPs)=0.622(φPs/(P-φPs) 即φPs/(P-φPs)=φPs/(P-φPs) ∴P/P=φ/φ 【答案】A【例14-】湿空气的湿球温度与其绝热饱和温度有何区别和联系？ 答：对于水蒸汽～空气系统，绝热饱和温度 和湿球温度tw在数值上近似相等，且两者均为初始湿空气温度和湿度的函数。但两者完全不同的，主要区别如下：湿球温度tw是大量空气与湿物料接触，当空气与湿物料之间进行热质传递达到平衡时，湿物料（或湿纱布）表面的温度，在空气与湿物料接触过程中，空气的温度和湿度不变，即状态不变。绝热饱和温度是大量湿物料与空气接触，空气经绝热增湿降温至饱和时所能冷却的极限温度，在空气与湿物料接触达饱和的过程中，空气经历的是温度降低、湿度升高而焓保持不变的过程【例14-】将温度为130℃，湿度H0为0.kg水/kg干气的湿空气在1tam的恒定总压下进行冷却，试分别比较冷却至以下各温度时，各状态的干球温度t、湿球温度tw、绝热饱和温度tas和露点温度td的大小，并计算析出水分（kg水/kg干空气）。 【解题思路】这是一个活用概念的题【】 （1）冷却至100℃： 在100℃时，水的饱和蒸汽压Ps＝101.33kPa，远大于空气中的水汽分压Pv。故该空气从130℃冷却至100℃时，空气未达到饱和状态，不会有液态水析出。四个温度之间的关系为：ttw≈tastd。 （2）冷却至50℃： 在50℃时，水的饱和蒸汽压Ps＝12.33kPa，约等于空气中的水汽分压Pv。故该空气此时已达到饱和状态，t= td= tw≈tas。此时空气处于饱和状态，不会有液态水析出。 （3）冷却至20℃： 在20℃时，水的饱和蒸汽压Ps＝2.33kPa，小于空气中的水汽分压Pv。故该空气此时已达到饱和状态，空气中有水分析出，此时有t= td= tw≈tas。 20℃时，空气的饱和湿度（容纳水分的极限能力）通过下式计算： 故将该空气从130℃冷却至100℃时，析出的水分为W： W＝H0-HV=0.086-0.0147=0.0713kg水/kg干气 从本例看出，空气的温度越高，容纳水分的能力越强。在干燥过程中，为了提高气体容纳水分的能力，提高干燥效率和效果，必须将空气预热至一定温度。 【例14-】已知