初中思想品德课教学中提高学生思想道德素质的的分析研究.pdfVIP

摘 要 社会主义和谐社会是中国特色社会主义的一个重要方面和内容，是我党我国人民在 新的历史条件下提出的一个新的重要目标。和谐社会的建设要以人为本，继承和弘扬中 华民族的传统美德，大力培育具有时代精神的社会主义新文化，这为思想道德素质教育 提出了新的任务。思想道德素质，一方面代表人的人生观和价值观；另一方面，也是中 华民族传统文化和时代精神、世界文明精华、科学方法论的重要组成部分。其人文教育 的功能、理想、道德承载的力量，是学生精神生活、情感培养和智力发展的动力。思想 道德素质教育是激励性教育，决定着人的发展方向。思想品德课是思想道德素质教育的 主渠道。随着改革开放深入发展，我国初中生思想道德素质出现了新特点，研究新形势 下初中思想品德教学的新方法和教学艺术，是思想品德教师迫切而重要的任务。本文通 过多年的课改实践，在相关理论指导下，在总结经验的基础上，经过大量的课堂教学实 践，拟定了几种研究课题。通过教学试验案例的研究、文献资料的分析，观察学生的学 习生活状况等方法，在探究初中思想品德课的教学规律和发展方向方面做了一些尝试。 本文分为三个部分：一、提高初中生思想道德素质的必要性。此部分阐述了素质、思想 道德素质、思想道德素质在人全面发展中的作用，从初中生健康成长和社