[2008-11-05] 中科院上海应用物理所学习实践科学发展观实施方案.doc

应物发委字〔2008〕15号 关于印发《中国科学院上海应用物理研究所关于开展深入学习实践发展观活动的 实施方案》的通知 各党支部： 根据上级党委的安排和部署，结合我所实际，所党委制订了《中国科学院上海应用物理研究所关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》。现印发给你们，请认真组织贯彻落实。 二○○八年十一月五日 中国科学院上海应用物理研究所 关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案 为贯彻落实《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》的精神，按照上海市委和中科院党组的有关部署和安排，结合所的实际，现就我所开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）提出以下实施方案。 开展学习实践活动的重大意义 科学发展观，作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践活动，就是要在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下，更好地用马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党，不断提高党员、干部特别是领导干部运用科学理论分析和解决实际问题的能力。 开展学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重要举措，是深入推进改革开放、推动经济又快又好发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是顺应人民新期待、进一步密切党同人民群众血肉联系的重要步骤。 开展学习实践活动，是深入实施知识创新工程、进一步推进我所科技创新的重要保证。近年来，我所广大党员和干部认真贯彻落实科学发展观，努力推进科研、工程任务，为所的发展作出了积极贡献。但是，也必须清醒地认识到，我们在思想作风、素质能力、体制机制以及进一步面向国家战略需求等方面，还存在着不适应和不符合科学发展观要求的问题，保障科学发展的体制机制还不够健全。这些问题如不及时解决，我们就会丧失难得的发展机遇，就无法应对新形势下党所面对的新挑战，就难以肩负改善科技创新环境，提高自主创新能力的使命。因此，要通过开展学习实践活动，使广大党员和干部用科学发展观统领科技创新和科技管理，进一步把握世界科技发展的趋势，抓住制约我国经济社会和区域发展的重大瓶颈问题和对长远发展起关键与先导作用的重要科技领域，致力解决关系我国全局和长远发展的基础性、战略性、先导性和系统性的重大科技问题，努力提升自主创新能力、做出重大创新贡献，为充实和丰富科学发展观提供知识基础与科技支撑，在新的更高起点上深入实施知识创新工程，开创我所改革创新发展的新局面。 指导思想、主要原则和目标要求 1．指导思想。开展学习实践活动，必须高举一面旗帜，突出一个主题，围绕一个总要求，明确三个着力点。高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；突出一个主题，就是科学发展；围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠；明确三个着力点，就是要着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题及党员干部的党性党风党纪方面存在的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，为全面推进科学发展观在各项工作中的贯彻落实提供坚强的政治保证和组织保证。 2．目标要求。我所开展学习实践活动目标要求是：提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展。开展学习实践活动，一是要提高党员干部对科学发展的思想认识，增强学习的自觉性，促进思想观念进一步转变，在推进事业发展上形成共识。二是要努力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，领导班子的思想建设进一步加强。三是建立健全推动科学发展的政策制度，创新体制机制，营造良好的制度环境。四是促进各项工作科学发展，坚持以科学发展观统领事业发展，不断提升科技发展能力、管理能力，不断提升领导和谋划体制机制的创新能力。 3．指导原则。开展学习实践活动，要切实遵循以下原则： 坚持解放思想。领导干部要认真学习，深入实践，紧密联系所改革发展的实际和干部群众的思想实际，在调研中理清思路、破解难题，推动工作。按照上海市委“五个不”的要求，敞开思想，解放思想，坚持做到不背过去包袱、不受习惯做法束缚、不为任何风险所惧、不受现有知识局限、不被地区思维所惑，勇于批评与自我批评，在讨论中交换意见，在争论中求得共识。 坚持突出实践特色。这次学习实践活动的鲜明特点是突出实践，结合所的实际工作，我所开展学习实践活动的实践载体为“增强能力，促进发展”。上海光源国家重大科学工程建设已近尾声，我所新一轮学科调整已明确，如何建设一流的光子科学基地，建设世界级研究所，是摆在我们面前的充满