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福师11春学期《课程及教学论》在线作业二 福师11春学期《课程和教学论》在线作业二 一,单选题 1. 研究时间论的公式是（）。 A. 教师工作时间＝教学时间 B. 教师工作时间＝研究时间 C. 教师工作时间（教学时间＋研究时间） D. 教师工作时间＝教学时间＋研究时间 正确答案：D 2. 新课程要求教师应该是（）。 A. 学生学习的促进者 B. 知识的传授者 C. 课堂的管理者 D. 纪律的保障者 正确答案：A 3. 每门课程要以（）为本位。 A. 知识传授 B. 发展 C. 技能提升 D. 价值观培养 正确答案：B 4. 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。 A. 综合课程 B. 分科课程 C. 分科课程和综合课程相结合 D. 综合实践活动 正确答案：A 5. 教师的（）是课程改革和发展的内在动力。 A. 教育思想观念 B. 专业才能 C. 专业精神 D. 专业人格 正确答案：C 6. 以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 正确答案：D 7. 课程实施中最具有核心意义的变革是（）。 A. 课程内容调整 B. 课程结构调整 C. 学习方式转变 D. 培养目标转变 正确答案：C 8. 课程结构的（）是针对地方、学校和学生的差异而提出的。 A. 综合性 B. 选择性 C. 理性 D. 均衡性 正确答案：B 9. 学校文化建设的着力点是（）。 A. 学校功能重建 B. 学校精神文化重建 C. 学校制度文化重建 D. 学校物质文化重建 正确答案：A 10. （）提出“教育即生活”。 A. 罗素 B. 陶行知 C. 杜威 D. 加涅 正确答案：C 11. （）是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。 A. 课程结构的综合性 B. 课程结构的选择性 C. 课程结构的理性 D. 课程结构的均衡性 正确答案：D 12. 校本培训的基本模式是（）。 A. 行动研究 B. 制度化建设 C. 实习 D. 案例分析 正确答案：D 13. 按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 正确答案：C 14. 新旧知识建立“人为性”和“字面性”的联系是（） A. 机械学习 B. 接受学习 C. 发现学习 D. 有意义学习 正确答案：A 二,多选题 1. 教育目的的特性包括（）。 A. 终极性 B. 永恒性 C. 本体性 D. 超越性 E. 未来性 正确答案：ABCDE 2. 当代教育评价发展的主要趋势有（）。 A. 重视发展，淡化甄别和选拔 B. 重综合评价，关注个体差异 C. 强调质性评价，定性和定量结合 D. 强调参和和互动、自评和他评相结合 E. 注重过程，终结性评价和形成性评价结合 正确答案：ABCDE 3. 关注人意味着（）。 A. 关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康 B. 关注人的情绪生活和情感体验 C. 注人的道德生活和人格养成 D. 关注教学和学习 正确答案：ABC 4. 行为目标的三个组成部分包括（）。 A. 学生外显出来的行为表现 B. 能观察到行为表现的条件 C. 行为表现的程度 D. 行为表现的公认准则 正确答案：ABD 5. 我国教学研究的新走向包括（）。 A. 从经验总结到反思性教学 B. 从实验研究到行动研究 C. 走向问题解决 D. 走向叙事研究 E. 重建理论和实践的关系 正确答案：ABCDE 6. 生命和人性都具有（）。 A. 预设性 B. 可预测性 C. 非预设性 D. 不可预测性 正确答案：CD 7. 教育案例的基本要素为（）。 A. 背景 B. 主题 C. 细节 D. 结果 E. 评析 正确答案：ABCDE 8. 选择校本培训案例的要求是（）。 A. 典型性 B. 理论性 C. 代表性 D. 针对性 正确答案：ACD 9. 国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。 A. 学会认知 B. 学会做事 C. 学会共同生活 D. 学会生存 正确答案：ABCD 10. 以学科为本位的教学突出表现为（）。 A. 关注每一位学生 B. 关注人的情绪生活和情感体验 C. 重认知、轻情感 D. 重教书、轻育人 正确答案：CD 11. 对话的一般方式可以是（）。 A. 信息交换 B. 经验共享 C. 深度会谈 D. 辩论 正确答案：ABCD 12. 新课改的基本特征是（）。 A. 理念是全新的 B. 遵循传统思路 C. 重在局部改革 D. 内容上是整体的 正确答案：AD 13. “文化人”的基本假设有（）。 A. 人是文化的产物 B. 人性就是文化性 C. 和人打交道就是和他所属的文