用字母表示数量关系例4_五年级数学_数学_小学教育_教育专区.ppt

人教版五年级上册 书店运来故事书420本，卖出χ本，还剩（? ??????）本。 书店运来故事书a本，卖出b本，还剩（??? ????）本。 一枝铅笔价钱是０.25元，买χ枝应付（?? ?????）元。 ?一枝铅笔价钱是a元，买b枝应付（??? ????）元。 一辆汽车每小时行48千米，t小时行（? ??????）千米。 洗衣机厂每天生产b台洗衣机，30天生产（?? ?????）台。 一架飞机3小时飞行s千米，平均每小时飞行（? ??????）千米。 工厂要运进a吨煤，已经运进650吨。还需要运（????? ）吨。 一种糖每千克a元，买1千克付（ ??? ）元，买2千克付（???? ）元，3千克付（?? ? ）元。 1、填空 420-x a-b 0.25x ab 48t 30b s÷3 a-650 a 2a 3a 2. 谁来说说怎么解答？ 问题：1. 同学们能提出什么问题？ 大杯里还剩多少克果汁？ 不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。 问题：3. 能不能运用我们最近学习的知识解决呢？ 每小杯果汁x g。 要求：自己独立思考。如遇到困难，可以小组交流。 汇报交流：1200－3x 1200－x－x－x 问题： 1. 这两个式子能表示还剩多少克果汁吗？ 2. 谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？ 4. 你喜欢哪个式子呢？说说理由。 3. 3x表示什么意思呢？ 问题：1. 请同学们想一想，式子中的x都可以表示哪些数？ 2. 表示1g行吗？ 5. 到底表示多少合适呢？说说理由。 4. 表示500g行吗？ 3. 表示100g行吗？ （四）给定x代入计算 一、合作交流 探究新知 问题：如果x表示200时，果汁还剩多少克？ 预设： 当x＝200， 1200－3x ＝1200－3×200 ＝600 1、某超市原有苹果150千克，又运来了10箱苹果，每箱重a千克。 （1）用式子表示出这个超市里现有苹果的重量。 150 + 10a （2）根据（1）中所列式子。求当a=15时，超市里共有多少千克苹果。 150 + 10a = 150 + 10×15 = 150 + 150 = 300 答：当a=15时，超市里共有300千克苹果。 a 15 问题：1. 试着用今天学习的知识，解决这个问题。 2. 说一说你的想法。 2. 仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。 （1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 （2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？ （3）这里的b能表示哪些数？ 96－12b b＝5，96－12b＝96－12×5＝36 b能表示1、2、3、4 等，但应该小于车的最大载重量。 3、说说下面每个算式所表示的意义。 （1）小华义务植树20棵，比小刚少x。 20+x表示 20+x+20表示 小刚植树的棵树。 小华和小刚一共植树的棵树。 （2）王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时，第二天加工7小时。 6a表示 7a表示 （6+7）a表示 （7- 6）a表示 王师傅第一天加工的零件数。 王师傅第二天加工的零件数。 王师傅两天一共加工的零件数。 王师傅第二天比第一天多加工的零件数。 4、用含有字母的式子表示下面各题的数量关系。 （1）a与8的和? ???????????????（2）30减去b的差 ???????????????? （3）c的4倍 ?????????? （4）a除以9的商??????????? ??? （5）比5.8多c的数??????????（6）比b少1.6的数???? ? （7）a与6.4的积??????????? ???（8）10除b的商?????????????? ???? （9）比χ的3倍多8??? ? a+8 30-b 4c a÷9 5.8+c b-1.6 6.4a b÷10 3x+8 1、一天早晨的气温是12℃，中午比早晨的气温升高了x ℃。 12＋x表示：（ ） 2、五（2）班订阅了35本《少年文艺》杂志，每本单价b元。 35b表示：（ ） 3、一个足球的单价是a元。 40a表示：（ ）