[初一七年级上册][知识点归纳总结]生物复习提纲.pdfVIP

第一单元 认识生命 第一章 生命的世界 生物圈 地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面。 薄层范围：海平面以下约 11000m 和海平面以上约 10000m之间。包括大气圈的下层，整个水圈，岩石 圈上层。这里有维持生命的条件（如：空气、水、阳光等） 。 第一节 形形色色的生物 ▲生物多样性 生物的物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性。 物种多样性（动、植物，真菌，细菌，病毒等） 。已经发现、命名、记录了 200 多万种生物。 70%动物 （绝大多数是昆虫），22%植物和真菌， 5%单细胞生物。地球上可能生活过 10 亿种生物。 遗传多样性。 也称基因多样性。 不同生物体内所携带的基因是不同的。 （菊有2-2.5 万品种， 我国有 7000 种左右） 生态系统多样性 （指由生物群落与无机环境构成的统一整体） 。种类繁多的生物都生活在一定的环境中， 生物与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。地球上的生态系统类型是极其复杂多样的。生物圈是 地球上最大的生态系统。它包括地球上所有生物及其生存环境。进一步划分为海洋、湿地、陆地三大生态 系统。三大生态系统又可划分为多种多样的生态系统。例如陆地生态系统—荒漠、草原、森林生态系统等。 荒漠生态系统—沙漠、盐碱土荒漠生态系统等。 ▲生物的特征 生物的形态结构、生活习性、生活环境虽千差万别，但它们有一个共同之处，使他们截然有别于非生 物：它们都是“活的” ，是有生命的。 生命的表现 （1） 应激性：生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应。是生物具有的普遍特性，它能够使 生物“趋利避害” 。 （2 ） 生长：是生物普遍具有的特性，神武通过生长使体型增大、体重增加。 （3） 繁殖：生物产生后代的过程。 （4 ） 新陈代谢：生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程叫 做新陈代谢。是生物最基本的特征。 第二节 生物与环境的相互影响 生物的生存空间统称为环境。生物的生存离不开环境，要受到环境的影响。生物适应环境，也能影响 和改变环境。 ▲生物与环境的相互影响 环境对生物的影响 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素又区分为生物因素和非生物因素。 非生物因素包括：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。 生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。 1. 同种生物（种内）之间的影响可以是（种内）互助，也可以是（种内） （相互）斗争。 2. 不同生物之间的影响比较复杂。 （1） 捕食关系：指一种生物以另一种生物为食的现象。 （2 ） 竞争关系：指两种生活在一起的生物，由于争夺资源和空间等而发生的斗争现象。 （3 ） 合作和互利共生（互惠互利） ：两种生物共同生活在一起，彼此互为有利，如果分开，各自都能 生活，这种生活关系称为合作关系；两种生物共同生活，互相有利，彼此都要依靠对方才能生 活，分开后双方的生活都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种是共生或互利共生。 （4 ） 寄生：寄生即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住 场所，这种生物的关系称为寄生。寄生生物与寄主之间的关系虽然是一方受益、一方受害，但 在自然界中，两者竞争或协同进化的结果，使它们达到了平衡，寄生生物危害寄主，同时也使 寄主产生了抵抗能力。 ▲生物与环境的适应 拟态：某些生物的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物非常相似的状态，叫做拟态。拟态系统 的组成： 典型的拟态系统由拟态者、 模拟对象和受骗者共同组成。 三者应有一定程度的同域性和同时性， 但并非绝对地在同一时间和同一地点出现。