《让社会投给我赞成票》“精彩主持”课堂学习实录.pdfVIP

初三思品下册第六单元第三项目 《让社会投给我赞成票》“精彩主持”课堂学习实录 学生主持人：初三、三班刘新、王聪 教师：安晓新 主持人口头陈述本节课的学习目标： “本节课我们要学习怎样承担责任，怎样履行好自己的职责，学会做一个负责的公民，并强化为人民服务的思想，自觉维护社会 秩序，积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会。” 一、承担起自己的责任 主持人布置小组学习任务：阅读课本上关于“李勇”的材料，并以小组为单位就三个问题进行交流讨论。讨论完毕后，每个小组 确定一名发言人，面向全班同学展示。 一组代表展示。 问题：生活中的李勇积极承担了哪些责任？ 发言：李勇从小除了承担自己的学习的责任以外，还主动地承担了做些力所能及的家务的责任；上初中后，李勇除了承担更多的 家务以外，还承担起了帮助有困难同学的学习；初中毕业上师范后，李勇又独自承担起了孝敬、抚养父亲的责任。 主持人评价，学生鼓掌肯定。 二组代表展示。 问题：观察自己的周围，积极承担责任的人都有哪些表现？ 发言：自己的父母，不辞劳苦，里里外外，辛勤操劳。班主任老师，苦口婆心，管理班级，做学生的思想教育工作。班干部，责 任心强，带动同学们认真学习，建设班集体。他们都具有强烈的责任意识，在责任面前不退缩，勇于承担不同的责任。 主持人评价，学生鼓掌肯定。 三组代表展示。 问题：什么样的人是一个积极承担责任的人？ 发言：李勇就是一个克服种种困难，积极承担责任的人，他这种勇于承担责任的精神值得我们学习。在生活中我们要以这样的人 作为自己学习的榜样，主动负责，积极负责，在生活的方方面面，承担起自己的责任。 主持人提示，引导出一个新的问题来，“要成长为一个负责任的人，就要从小事做起，持之以恒。” 教师插话点拨：德国诗人歌德有一句关于责任的名言，“你的责任是什么？把你面前的日常事情做好就是你的责任所在”。由此 可见，责任就是把自己的日常事情完成好。做一个负责人的人，就要敢于承担责任，做好自己的日常事情做起，养成负责任的习惯。 主持人进一步发问：怎样才能养成负责任的习惯呢？古人说“千里之行始于足下”。要养成负责人的习惯，就要从我做起，从现 在做起，从小事做起，持之以恒。 另一名主持人接着问：当我们一下子面临诸多的责任的时候，又该怎么办？ 设置情境活动。阅读教材关于“林轩”的一段材料，并交流看法。“在诸多事物面前，林轩该怎么办？” 教师先予以点拨：人的社会身分时多重的，精力和时间是有限的，各种应负的责任在同一时间段可能会造成冲突，这就要求人们 学会选择，优先把最应该承担的责任承担起来。分清责任的主次和轻重缓急，科学地安排时间，统筹兼顾，这样才能履行好自己的职 责。 主持人提问四组发言人：林轩作为学生要完成老师布置的作业，作为学校足球队的队长，要参加比赛、训练，在诸多责任面前， 林轩应该如何选择呢？应分清责任的主次，统筹兼顾。对于林轩，应把带队训练首先安排，因为他作为足球队的队长，责任重大。在 这个前提下，可以利用一切可以利用的时间，适当寻求其他同学的帮助。这就要求我们在同时面对的责任面前：要分清责任的主次和 轻重缓急，学会统筹兼顾，正确选择和处理好责任问题。 教师适时进行补充引申：统筹：通盘筹划；兼：本义为一手执两禾，引伸为同时进行几桩事情或占有几样东西；顾：照顾。统一 筹划，全面照顾。即从整体上考虑事情，寻求内在合理性，找到最佳解决办法。 二、自觉守法，维护社会秩序 主持人引导学生思考和分组讨论问题：遵守社会秩序会给社会带来什么好处？不遵守社会秩序会带来什么后果？举例说明。 主持人：在讨论之前，先找同学将课前搜集到的部分资料展示给大家。是关于“公共秩序、社会管理秩序、公共安全”这样几个 概念的。 学生展示：“公共秩序是指一定社会公共生活组织和运行的基本秩序。公共秩序包括：社会秩序、公共场所秩序、治安秩序、公 共卫生秩序、交通秩序等。社会管理秩序：是指由一定国家社会行政管理机构所组建起来的秩序。维护社会管理秩序，是我国法律的 重要作用之一。国家对社会的管理活动包括对文物的管理，对公用设施的管理，对 ** 的管理等等。公共安全是指不特定多数人的生命 健康和公私财产的安全。破坏公共安全的行为是指故意或过失危害不特定多数人生命健康和重大公私财产安全的行为。” 主持人启发：我们每个社会成员，都负有遵守社会公德、遵纪守法、维护社会秩序的责任。要依法维护社会秩序，就要维