1010725谢幕与安可_祝福元智.doc

謝幕與安可－祝福元智 彭宗平2012.07.25 轉眼間，我到元智大學服務瞬已七年，將於8月1日卸任；而董事會業已遴聘學經歷豐富、領導能力卓越的張進福教授接任校長職務。 2005年8月，一個偶然的機緣，有幸到元智大學主持校務，內心的確相當惶恐。元智大學在王國明與詹世弘兩位校長的精心擘畫與努力經營，加上董事會及遠東集團的大力支持下，各項評比表現優異，早已成為台灣高等教育的傳奇。能夠受董事會之託，接下第三任校長的棒子，是至高的榮譽，但也是極沉重的承擔。回首向來，不免想起崑曲名劇「牡丹亭」其中的一幕「遊園驚夢」，女主角杜麗娘到後花園賞花，奼紫嫣紅撲面而來，不禁讚嘆：「不入園林，怎知春色如許？」似乎就是我這幾年來在元智服務與生活的寫照。如果當初沒有因緣際會進入元智園林，怎能體會元智校園之美以及元智許多獨有的傳統與特色？ 過去七年，台灣的高等教育卻也歷經了巨大的變化。元智先是名列第一批獲得「教學卓越計畫」的大學，繼又進入第一批「邁向頂尖大學計畫」的12所大學之林，這兩項榮耀，對元智的師生以及遠東集團，都是極大的鼓舞與肯定。可惜之後爭取後續的「邁向頂尖大學計畫」失利，對元智造成了極大的失望與遺憾，個人至今仍深深自責及愧疚，未能繼續保持戰果。 其實，元智自創校以來，即秉持旺盛的企圖心，一意向前，追求創新與品質，締造了無數輝煌的紀錄，在行政、教學與研發的表現，領先同時創立的眾多公私立大學，受到各界的注目。但以元智有限的人力與資源，雖然格外努力，但要在以追求學術卓越為導向的頂尖大學計畫中通過外界嚴格的檢驗，確屬不易。即使如此，元智仍然秉持大學教育的基本理念與目標，培育優秀人才，持續從事學術研究，創造知識。這幾年來，我們也確實盡心盡力，在人才培育與學術研究兩方面均有傑出的表現。 我們培育學生，不僅注重課堂內紮實的專業課程以及高比例的英語授課，且透過課堂外的經典五十、師友計畫、學習中心、宿舍自治、國際志工、專業實習、海外研修、創意競賽、服務學習等計畫，並建構各式網路平台，增進學生學習效益，培養學生全方位的知能，以提昇其競爭力，俾成為社會與企業未來的菁英人才。 對於教師的成長與養成，學校也布建了許多措施，包括自辦退撫制度、新進教師啟動經費、良師益友計畫、授課減免、出國研修、英語授課諮詢、引入國外特聘教授協助教學與研究，以及研發處提供的各項協助與獎勵措施等。我們的學術研究，無論在論文與專利的量與質，甚至各種外界的排名，均可明顯看出本校教師研發能量與成果的大幅提升。 這幾年來，校園文化軟硬體的改造，是各行政單位施政的重點。節能減碳一再獲獎的成效、大量藝文活動的舉辦、國際化校園氛圍的營造等，都希望帶給元智新的活力與視野。 展望未來，面對少子女化及國立大學的強勢競爭，而高教的國際化又是必然的趨勢，在資源有限的情況下，本校亟應加強團隊整合，並突顯教學研究的特色。在「Vision 20」的四大主軸之中，「應用導向研究」的展現及其成效仍有待加強，需要更用心用力。而元智創校已超過23年，正式步入成年期，必須避免老化而維持成長動力，繼續追求全面的創新與卓越。 校長的職務是一項接力賽，校務的長久經營需要一棒接一棒的傳承。個人有幸參與並見證了元智的成長，實在感恩。這幾年來雖然盡心盡力投入校務，但仍有許多力有未逮、表現不盡如意之處，敬請大家海涵。 我愛看戲，也愛聽音樂會。每齣戲的演出，都是演員心血的結晶。最後的謝幕，除了答謝觀眾的抬愛之外，也是自我審視演出成效的必要過程。我個人在元智大學的服務，本應在去年的七月底卸任，當時即該向元智的教職生謝幕，不意董事會卻以再延任一年相期，就如同音樂會結束後因盛情難卻又加演了安可曲。其實，不管是演戲或音樂會，演出人員在正式的節目中無不盡情演出，發揮所長，務求盡善盡美；而安可曲則通常選擇短小但動人悅耳的曲子，讓聽眾回味無窮，盡興而返。我卻也像台上的樂手，受命再演奏了一首安可曲，是否達到安可曲的效果，不得而知。但我的確是相當感恩的。在人生最精華的歲月，與元智大學相處了七個寒暑，真的很幸運，很知足！ 元智七年，我認識了許多老師與職技同仁，並成為好朋友。我也經常與學生在一起，參加他們的活動，並成為忘年之交。元智是一個甜蜜的大家庭。 我特別要感謝所有一起協助我推動校務的行政與學術主管。他們具有優秀的行政能力，並且認真負責，公而忘私，表現傑出。元智能有今天的發展與成長，我們的各級主管居功厥偉。 徐董事長及董事會對學校及我個人的支持與協助，衷心銘感。由於董事會一向不介入校務，使元智的各級主管得以全力且獨立自主的投入校務，發揮能量，在台灣的眾多私立大學之中造就了今日元智辦學的口碑與特色，實在是元智的福氣。 這也使我想起元智第一屆桂冠文學家陳之藩先生在他的散文「謝天」所說：「無論什麼事，得之於人者太多，出之於已者太少，因為需要感謝的人太多了，就感謝天吧