人教版小学语文三年级上册《孔子拜师》教学设计.pdfVIP

课题 17 孔子拜师 总课时 2 备课人 教学目标 1．会认 7 个生字，会写 12 个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆”等词语。 （总） 2．有感情地朗读课文，了解孔子拜师的经过，体会孔子和老子的品行，激发对大思想家孔子 和老子的崇敬之情。 3．积累课文中的好词佳句，联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 4 ．通过实践活动，培养合作意识和创新思维。 教学重点 学习生字词，积累课文中的好词好句。 教学难点 了解孔子拜师的过程， 体会孔子谦虚好学， 老子诲人不倦的品质。 并在读懂故事的基础上对孔 子和老子作出简单的评价。 课前准备 幻灯片 教学课时 2 课时。 第（ 一 ）课时 教学目标 1、 会认 7 个生字 , 正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、 长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。 2、 有感情地朗读课文。 3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子的崇敬之情。 4、 积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 教学重点 1、认写生字。 2、流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过。 教学难点 了解孔子拜师的过程， 体会孔子谦虚好学、 勤奋的品行， 并在读懂故事的基础上对孔子作出简 单的评价。 课前准备 课件 教学流程 （步骤简洁明了） 教学要点（预设具体明确） 一、 启发谈话， 揭示课题。 1、 揭题：孔子拜师 理解题目。主要人物了解：孔子、老子相关资料 介绍孔子：孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时期，门下有 三千弟子（学生），是伟大的思想家和教育家。《论语》里记载了他的很 多思想和做法，值得我们学习。 老子，名聃。也是当时非常有名的学者，他的思想也影响着一代又一代的 后人。 2、 谈自学收获： （1） 生字、词语。 （2 ） 出示孔子的名言： 温故而知新。（时常复习才能更好地学习新知识。那叫——） 三人行，必有我师焉。（遇到不懂之处，多向别人求教。） 知之为知之，不知为不知，是知也。（学习知识应该实事求是。） 指名说——齐说 （3 ）学生感兴趣的 ,, 所以在课文中最后一个自然段是这样说的：人们佩服孔子和老子的学问， 也敬重他们的品行。指名读（ 2 个）——齐读 他们的哪些品行值得敬重，我们到课文中去看看。 二、初读课文， 学习生字新词。 可以选择自己喜欢的方式读课文，注意把生字词的音读准，读通句子。并 划出孔子的哪些言行值得你敬重。 教师巡视 检查自学情况。 出示新词： 远近闻名 学问渊博 风餐露宿 日夜兼程 风尘仆仆