《医药应用统计》(或《概率统计》《数理统计》).doc

《医药应用统计》教学日历 前 言 《医药应用统计》（或《医药数理统计》）的教学课时共计36学时或54学时（包括上机实训课时），各章的学时分配仅供参考，各专业也可根据不同专业的不同要求，随教学内容取舍作适当调整。 课程教学目标 《医药应用统计》(或《医药数理统计》)是医药各专业教学中的主要基础课之一。根据高职、高专教育课程改革需要，本着“必须”、“够用”的原则，培养药学类高级应用型技能性人才的目标，《医药应用统计》的教学目标是要求学生系统掌握本课程的基础理论、基本知识和基本技能，具备较熟练的数据处理和统计分析的能力。 具体培养目标为： 掌握随机事件和概率、随机变量及其分布等概率基础知识； 了解数据整理与概括的步骤和统计图示； 掌握均值、方差等常用统计量； 理解总体、样本和统计量等统计基本概念； 理解常用抽样分布的作用及其查表应用； 掌握正态总体的参数估计和假设检验等统计推断方法； 掌握方差分析、相关与回归分析等统计分析方法； 理解正交试验设计的原理并能应用直观分析法进行正交设计分析； 掌握如何运用Excel软件进行上述数据整理与统计分析等的统计操作技能。 教学内容和要求 教 学 内 容 教学要求 教 学 内 容 教学要求 了解 理解 掌握 了解 理解 掌握 绪论 第1章 数据的描述和统计概括 第1节 数据的类型和整理 第2节 数据分布特征的统计概况 第3节 统计图和统计表 第4节 用Excel进行数据整理与统计作图 √ √ √ √ √ 第5章 假设检验 第1节 假设检验的基本概念 第2节 单个正态总体参数假设检验 第3节 两个正态总体参数假设检验 第4节 总体率的假设检验 第5节 用Excel进行参数的假设检验 √ √ √ √ √ 第2章 概率论基础 第1节 随机事件和概率 第2节 随机变量及其分布 第3节 常用随机变量的分布 第4节 用Excel进行常用分布的概率计算 √ √ √ √ 第6章 方差分析 第1节 单因素方差分析 第2节 多个均值间的两两比较 第3节 双因素方差分析 第4节 用Excel进行方差分析 √ √ √ √ 第3章 抽样分布 第1节 总体、样本和统计量 第2节 抽样分布 第3节 用Excel进行(2、t、F分布计算 √ √ √ 第7章 相关与回归分析 第1节 相关分析 第2节 回归分析 第3节 用Excel进行相关与回归分析 √ √ √ 第4章 参数估计 第1节 点估计 √ √ √ 第8章 正交试验设计 第1节 试验设计概论 第2节 正交设计与正交表 第3节 正交试验的直观分析 第4节 考虑交互作用的正交设计 √ √ √ √ 学时分配建议 章节 教学内容 36学时数 建议分配方案 54学时数 建议分配方案 绪 论 绪 论 1 1 第一章 数据的描述与统计概括 3 4 第二章 概率论基础 8 9 第三章 抽样分布 4 4 第四章 参数估计 5 5 第五章 假设检验 7 8 第六章 方差分析 2 4 第七章 相关与回归分析 4 5 第八章 正交试验设计 4 各章 最后一节 用Excel进行数据处理与统计分析（上机实训） 2 10 总 计 —— 36 54 1