宝鸡市中考英语7年实验成绩分析.ppt

宝鸡市中考英语7年实验成绩分析?宝鸡市教育局教研室 任军利 renjunliabc@126.com 2008年3月22日 一、宝鸡市英语测试中存在的误区和问题 二、12县2001-2003年中考英语成绩分析 三、14校2001-2003年中考英语成绩分析 四、18校2004-2006年中考英语成绩分析 五、宝鸡市2007年12县区中考英语成绩分析 《英语课程标准》指出: 测试与评价的三个主要目的是： 使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的全面发展； 使教师获取英语教学的反馈信息，对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教育教学水平； 使学校及时了解课程标准的执行情况，改进教学管理，促进英语课程的不断发展和完善。 英语教学和英语测试与评价是教学过程中密不可分的两个部分。测试和评价对教学有很大的反拨作用。 中考是义务教育阶段的终结性考试。 《英语课程标准》（实验稿）就终结性评价提出的原则是“要注重考查学生综合运用语言的能力”。 《中考命题指导》提出： 英语学业考试的内容包括 听力技能、口语技能、阅读技能、写的技能、语言知识的运用能力。 因此，中考作为对英语语言知识和技能的考查，内容应该覆盖听、说、读 、写等各项语言技能和语法、词汇等语言知识。 从2001年开始，笔者就对陕西省宝鸡市中考英语