高中化学《河流的综合开发以美国田纳西河流域为例》-教学设计-新人教版必修3.docVIP

第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例 课标要求以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施 教学重点与难点]重点：1、分析田纳西河流域开发的自然背景及开发的现状； 2、分析流域综合开发的措施 难点： 根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施及意义 [教学过程]: 一、流域： 1、流域和水系：图3.14 流域（供水区）——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称；一般指地面集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线，称为分水线或分水界。 水系（河系）——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此连接组成的庞大系统。 支流——注入干流；二级支流——注入一级支流；三级支流——注入二级支流。 、流域的特性——特殊性、整体性。、流域开发的自然背景流域开发的自然背景决定了方式和方向。地形—— （注意：分析水力丰富与否从两个方面分析：河流水量的大小；河流的落差） 2、气候——）描述 酷寒 严寒 寒冷 温和 温暖 炎热 月均温℃ -30℃∽-34.9℃ -20℃ 0℃ 0℃∽15.9℃ 16℃∽19.9℃ 20℃ ?3、水系——对航运影响 ⑴有利——⑵不利——分析内河航运发达的条件——发达——水量大；水量变化小；经济发展程度高 不发达——水量小；水量变化大；经济发展程度低4、矿产