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- 2017-08-26 发布于贵州
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【学海导航】高中地理-第30课自然地理环境的整体性课件 新人教版
《考试说明》要求:地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。 一、自然地理环境中的物质运动和能量交换是通过水循环、生物循环和地壳物质循环等过程完成的 二、地理要素间相互作用产生新功能 自然地理环境作为一个系统,除了具有每个地理要素的独特功能外,还具有各要素相互作用产生的一些新功能,如生产功能、平衡功能等,如下表: 三、自然地理环境具有统一的演化过程 例如,水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程,黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成的。其形成过程如下: 四、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 1.自然地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着。即各要素与环境的总体特征是协调一致。以我国西北内陆地区为例,可用下图分析: 2.自然地理环境各要素之间是相互制约的,某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状态的变化,即“牵一发而动全身”,如大量使用化石燃料、滥伐森林引起整个生态环境失调(见下图)。 3.不同区域之间是相互联系的,一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。例如,黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响(见下图)。 下列地理现象的变化反映陆地环境整体性相互影响、相互制约特征的是( ) ①从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,植被有明显的变化 ②秦岭南坡太阳辐射强于北坡,植被生长茂盛 ③黄土
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