重难点妙招设计单模板阶段四.docxVIP

妙招名称《倍的认识》重难点突破妙招妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称小学三年级上册数学人教版第五章倍的认识背景介绍倍的初步认识这一学习内容，是学生刚刚接触的比较抽象的知识。因此，只有让学生通过实际操作，获得大量的感性知识，才能逐步形成”倍的概念。根据本节课的特点，整节课的教学都能围绕“借助直观、展示过程、启迪思维”这一模式进行。在学生初步形成“倍”的概念的教学上，通过旧知识迁移类推新知识，从加法结构到乘法结构过度，循序渐进认识倍的概念。”妙招描述1.注重对学生审题意识的培养，引导学生分析倍数关系。2.指导学生画图表示数量关系，注重几何直观，帮助学生理解数学，建立数学模型。3.在具体问题中情境中，在学生根据有效信息，提出问题、分析问题、解决问题，提高学生的“四能”，同时把所掌握的知识应用其中，在汇报分享中体会到解决问题的多样化，培养学生表达能力，逻辑思考能力，也体现了学生主动思考并掌握解决问题的基本思路和过程。实施过程1.通过旧知识迁移类推新知识，从加法结构到乘法结构过度，循序渐进认识倍的概念。复习旧知识唤醒学生已有的知识经验，先通过对萝卜的分类计数、圈图比较，把抽象的新知识“倍”与学生掌握的“几个几”建立联系，建立“倍”的概念。再结合除法比较关系的角度对倍的概念进行再认识。2.建构倍的直观模型，理解倍的本质。在课堂教学中，通过比较图片、小棒等活动提供大量的比较两个量的倍数关系的机会，帮助学生建立倍的直观模型。在倍的概念的建立过程中，注重将所比较的事物的数量关系直观化，让学生体会“几个几”就是“几”的多少倍的表象。进阶练习画○：第一行：○○○○第二行：（第二行的个数比第一行多3个。）（2）第一行：○○○○（第二行的个数比第一行的3倍。）2、列式计算：（1）3的2倍是多少？（2）5的6倍是多少？3、解决问题：(1)黄花有5朵，红花的朵数是黄花的7倍，红花有多少朵？（2）小名有6根动物图案的铅笔，风景图案的根数是动物图案的5倍，风景图案的铅笔有多少根？重难点妙招设计单参考模板