专题五第十四讲课时演练知能提升.docVIP

1．下列实验不能达到预期目的的是(　　) A．利用Ⅰ装置制取Fe(OH)2 B．利用Ⅱ装置制取C2H4 C．利用Ⅲ装置进行铜与浓硝酸反应的实验 D．利用Ⅳ装置收集NH3 解析：选B。乙醇与浓H2SO4共热制取乙烯，需控制反应温度在170 ℃，温度计水银球应该插入反应混合液中，B错。 2．(2014·晋中四校高三模拟)尽管原理上醋酸可以溶解碳酸钙而除垢，但在深肚细口暖瓶中加入醋酸除垢的效果不是很好。下列除去深肚细口暖瓶中水垢的实验设计中最安全，且效果最好的是(　　) A．在暖瓶中加入稀硫酸 B．在暖瓶中加入稀硫酸，然后加入干净的细沙轻轻振荡 C．在暖瓶中加入醋酸 D．在暖瓶中加入醋酸，然后加入干净的细沙轻轻振荡 解析：选D。硫酸与水垢反应后的CaSO4微溶，除垢效果不好；加入细沙振荡时，细沙可破坏水垢的光滑面，使醋酸与水垢接触面积增大，加快除垢速率。 3．某氯碱厂利用废铁皮制取净水剂FeCl3溶液，最合理的生产途径是(　　) A．Cl2FeCl3FeCl3溶液 B．Cl2HCl盐酸FeCl2溶液FeCl3溶液 C．Cl2HCl盐酸FeCl2溶液FeCl3溶液 D.FeCl3溶液 解析：选B。C、D两选项中制HCl采用光照条件易爆炸，C、D不合理。A项采用高温制FeCl3的方法不如B项的原理好。 4．(2014·江西盟校联考)下列实验对应的结论不正确的是(　　) A．①能组成ZnCu原电池 B．②能证明非金属性ClCSi C．③说明反应2NO2(g) N2O4(g)　ΔH0 D．④白色沉淀为BaSO4 解析：选B。A项，通过盐桥可形成原电池。B项，HCl不是氯元素最高价氧化物的水化物，不能通过其酸性强弱来比较非金属性强弱。C项，热水中颜色加深，则升高温度时，2NO2(g) N2O4(g)平衡向逆反应方向移动，则正反应是放热反应，即ΔH0。D项，SO2溶于水生成H2SO3，H＋、NO把SO氧化成SO，从而生成BaSO4沉淀。 5．某实验探究小组为分离CO和CO2，设计了如图所示装置，其中叙述正确的是(　　) A．甲瓶中所盛的溶液是澄清石灰水，乙瓶所盛的溶液是浓硫酸 B．甲瓶中所盛的溶液是饱和碳酸钠溶液，乙瓶所盛的溶液是浓硫酸 C．A开启，B关闭，可以分离得到干燥的CO，B开启，A关闭，可以得到干燥的CO2 D．实验室中经过这种分离可以分别得到纯净的CO和CO2 解析：选C。甲瓶中所盛的溶液应该是NaOH溶液或KOH溶液；实验起初装置中的空气没有被提前排出，所以分离得到的CO气体中会混有空气；当分离CO2气体时，装置中CO气体又会混入到CO2气体中。 6．某同学用下列实验装置探究硝酸的性质，根据图示判断下列结论不正确的是(　　) A．试管内壁上的“黄霜”的成分是硫 B．该实验探究既说明浓硝酸具有氧化性，又说明了浓硝酸具有挥发性 C．烧杯内的氢氧化钠溶液的作用是除去尾气，防止尾气污染环境 D．试管中浓硝酸可以用浓盐酸代替 解析：选D。试管中浓硝酸挥发，遇到H2S气体，与之反应生成单质S；烧杯中的NaOH与逸出的酸性气体反应，防止这些酸性气体污染环境；浓盐酸无强氧化性，不能代替浓硝酸完成该实验。 7．用如图装置制取、提纯、收集表中的四种气体(a、b、c表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是(　　) 气体 a b c A NO2 浓硝酸 铜片 NaOH溶液 B SO2 浓硫酸 Cu NaOH溶液 C NH3 浓氨水 生石灰 碱石灰 D CO2 稀盐酸 CaCO3 浓硫酸 解析：选D。A项和B项生成的气体均会被NaOH溶液吸收，C项NH3应用向下排空气法收集。 8．(2013·高考四川卷) 为了探究AgNO3的氧化性和热稳定性，某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化性 将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中，一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物，将溶液中的Ag＋除尽后，进行了如下实验。可选用的试剂：KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。 (1)请完成下表： 操作 现象 结论 取少量除尽Ag＋后的溶液于试管中，加入KSCN溶液，振荡 ①______ 存在Fe3＋ 取少量除尽Ag＋后的溶液于试管中，加入__________________________，振荡 ③______ 存在Fe2＋ 【实验结论】Fe的氧化产物为Fe2＋和Fe3＋。 Ⅱ. AgNO3的热稳定性 用下图所示的实验装置A加热AgNO3固体，产生红棕色气体，在装置D中收集到无色气体。当反应结束后，试管中残留固体为黑色。 (2)装置B的作用是________________________________________________________________________。 (3)经小组讨论并验证该无色气体为O