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关于素质教育 人的现代化是现代化中“最后觉悟之觉悟”是现代教育的关键。 培养和造就高素质人才，是高等教育的根本任务。 社会的发展需要这样做。 5000年的文明史，有孔子、老子和孟子， 中西方文化的冲撞与交融， 现代社会的发展需要我们的综合素质。 大学是专业的教育，硕士、博士更是专业教育 “用专业知识教育人是不够的，通过专业知识教育他可以成为一个有用的工具，但是不可能成为和谐发展人”－爱因斯坦 当今社会是自然科学和社会科学日益呈现出交叉综合的发展趋势，各学科、专业之间的界限越来越不明显。现代稿科技总是与现代文化的发展密不可分，而现代高层次人才如果只拥有比较狭窄的先进专业知识，那是无法适应现代社会的需求的。 21世纪不仅要求年轻一代要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德水准，而且在智育、体育、美育和劳动教育方面都要有较高的素质。 21 世纪的劳动者将是最全面发展的人，将是对新思想和新机遇最开放的人。 其实这些绝不是什么空话，实在是一种必须、一种必要。 我们选修摄影、影视的赏析课程，我们就肯定要知道摄影、影视的历史和熟悉理解它的过去、今天和发展的明天。 我们都知道摄影和影视艺术是最年轻的艺术，是唯一知道诞生日子的艺术，从它的诞生就是科技的成果。 摄影－小孔成像－物理现象－中国人比外国人早发现20多年，并有记载，但摄影诞生在外国 影视也是如此， 为什么？ 我们从摄影这100多年的历史轨迹里就可以一目了然。影视就更不用说，绝对是以科技为母的。 我们如果要回顾和总结摄影的历史与发展，完全可以在物理、化学、光学、机械、电子、数字技术等科技领域里得到答案。特别是化学工业的发展与数字技术的发展使得摄影技术和艺术走到了今天。 我们选修这门课程的目的何在？ 兴趣爱好还是专业的必须？ 熟悉了解还是掌握？ 丰富生活还是开拓思路？ “十年树木，百年树人” 在树人中，树技容易树心难。 要掌握一到两们专业知识相对容易，要培养一个具有全面文化素质何高尚人生境界的人就困难得多了 人文素质是现代大学生得基本素质，而人文教育是实现人的全面提升、全面解放的必由之路。 从动漫说开来 我们的美术电影是动漫的前身与我们的国画有必然的关系 动漫教育的情况：6年前的3所院校 到今天的近700所院校有动漫专业， 广东省就有十几所院校有这个专业 至于加工就更不用说了。 全世界的动画加工有60－70％在中国绝对的大国 但是又是一个小国，这个小是小在作品。 关于作品还是产品的问题是最大的问题。 我们都知道影视艺术是导演的艺术 但在一段特殊的年代里却有它的戏说。 我们的毕业生的反馈， 用“吃脑”两个字替代了所有的心得与体会和结果。 所以我们了解一些文化、历史，特别是了解一些中国传统文化的精髓，努力培养自己的审美欣赏、审美创造的能力，这对于我们继承文明遗产，追求刚健昂扬、超迈博大的人生境界，涵养我们的丰富健全的个体人格，甚至对于我们科学的创新、思维的变革、技术的发明都有非常积极的意义。 * * *