硬笔书法课堂教学-邯山区试验小学.pptVIP

硬笔书法课堂教学 邯山区实验小学 贾彦卫 第一部分：硬笔书法教育的定义和目标 第二部分：书法教学的内容及课业类型分析第三部分：主要教学方法与策略第四部分：教学评价的方法与策略 第一部分：书法教育的定义及目标 小学书法教育阶段目标 第一学段（1-2）年级 　 学会并养成正确的正确的写字姿势，养成良好的书写习惯；使用铅笔初步学习楷书的基本笔画及简单的运笔规律；能够简单地欣赏书法的整洁美、工整美，体验造型活动的乐趣。了解浅显的书法文化常识，阅读浅近的关于书法家的故事、轶闻，对书法学习充满兴趣和信心。 第二学段（3-4）年级 初步认识汉字结字规律，掌握汉字的结构特点，使用钢笔等不同工具书写正楷字；基本能够欣赏书法的整洁美、工整美、布局美、章法美；掌握更多的书法文化知识，能够讲述关于书法及书法家的故事、传说，并乐于与人交流；背诵简单的书诗、书歌等，充分发挥想像力，进行情感体验，进一步感受书法的文化艺术美； 第三学段（5-6）年级 硬笔：初步了解行书的书写规律，学会规范、通行的行楷字。书写端正、整洁、流畅。 毛笔： 学会并养成正确的书法姿势和良好的写字习惯；初步学习“描红”、“对临”的基本方法，掌握楷书的基本笔画及运笔规律，能够独立完成基本笔画的正确书写及运笔；掌握书法的传承历史和书体的演变过程。能够辨