植物的叶与蒸腾作用用.PPT

* * * * 练习： 1、气孔在________上，它由两个_______形的_______ 细胞围成，是植物和外界环境进行_______交换的窗口。 2、叶片表皮细胞的特点是（ ） A 无色透明 ，排列紧密 B 绿色透明，排列紧密 C 无色透明，排列疏松 D 无色不透明，排列紧密 3、以下是显微镜下观察到叶片表皮的某一结构，图中 A是_______ _，B是______ _____， 它们分布在叶片的上下表皮， 是_______、 _______进出的通道。 ——B ————A 叶的表皮 半月 保卫 气体 A 气孔 保卫细胞 气体 水份 我们经常发现在城市绿化带上，园林工人摸黑将剪去部分枝叶，根部用草绳捆扎有较多泥土的移栽植物，种植在花坛中，浇足水，罩上黑色的防晒网。 阅读上述短文，回答下列问题： （1）将短文中园林工人为提高植物成活率而采用的措施用短线画出。 （2）上述措施中，为了使蒸腾作用减弱的是 。 傍晚摸黑栽种，剪去部分枝叶，罩上黑色防晒网 蒸腾作用和环境因素的关系 讨论 一般情况下，气孔周围如果 湿度大、气温低、光照弱，则蒸腾作用就弱； 湿度小、气温高、光照强，则蒸腾作用就强。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 叶是植物光合作用的主要器官，也是散失水分的主要器官。叶的结构具有哪些与其功能相适应的特点呢？ 自然界中，不同植物的叶的大小和形状差异很大。 （一）叶的结构 我们发现，王莲漂浮于水面的圆形叶直径可超过 2 米， 而浮萍的叶只有几毫米；枫香的叶宽大如拳， 而松树的叶细如缝针。叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境密切相关。例如，生活在潮湿、 阴暗环境下的植物， 一般叶片较大且叶表面无角质层，以增加换气的面积；生活在干旱环境下的植物， 叶片一般较小甚至退化成针刺状（如刺叶石竹）或小鳞片状（如麻黄）， 叶表面多覆盖有蜡质和不易透水的角质层。 叶的形态虽然是多种多样的，它的基本结构却是相似的。一片叶是由叶柄和叶片组成的，叶片是由表皮、叶肉和叶脉等结构组成的。表皮分为上表皮和下表皮，表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的，有利于光线的透过和叶内结构的保护。 我们知道将物体从低处运到高处是很费劲的（设置实验让学生体验）。植物的根从土壤中吸收水分和无机盐后，通过茎运往高高在上的叶、花、果实. 那么，完成这么复杂的生理过程，靠的是什么？据估计1株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。 蒸腾作用 【实验】植物的蒸腾作用 实验说明： 选用生长旺盛的阔叶植物，因为植物吸水能力强、蒸腾面积大。“用塑料袋包扎起来”因为防止水分散失，影响观察效果。“浇水后，阳光照射”，都是希望蒸腾作用能加强，而使实验结果明显，易于观察。 实验现象：能观察到水珠的产生 实验结论：叶片中确实有水汽散发出来（植物的蒸腾作用散失水分） 1、植物体根吸收的水分以气体状态从植物体中散发到体外的过程叫蒸腾作用。 2、蒸腾作用的意义： ⑴有效降低叶片温度，使植物在强光下进行 　光合作用而不致受害。 ⑵是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸 　收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物 　体内的运输。 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。 探究：蒸腾作用强弱与哪些因素有关 1、建立假设： （1）可能与光照的强度有关 （2）可能与温度有关 （3）可能与湿度有关 （4）可能与空气流动速度有关 2、实验： 实验 1、在室内，水柱会有什么变化？为什么？ －－因为此时植物会进行蒸腾作用。 －－水柱会下降。 2、放在室内有阳光照射的地方，水柱会有什么变化？为什么？ －－水柱下降的加快。 －－因为在阳光下，使气孔打开，且气温 升高，蒸腾作用会加强。 3、放在阴暗潮湿的环境中，水柱会有什么变化？ 　为什么？ －－阴湿的环境中，水银柱会下降， 　　但非常缓慢，甚至不易觉察。 －－因为阴湿的环境中，湿度大， 　　气孔开放程度不大，蒸腾作用就弱。 4、用电吹风吹叶片，水柱会有什么变化？为什么？ －－水柱会迅速下降。 －－因为电吹风可以营造气孔周围的小气候 气流速度快，气温高，蒸腾作用会加强。 5.放在烈日的阳光下，水柱会有什么变化？为什么？ －－夏天的烈日下，水柱不会缩短。 －－因为夏天的烈日下，气孔会关闭， 　　蒸腾作用基本停止。 归纳： 1.