氯气-成都龙泉中学.PPT

课前自主学习1 下面是验证氯气性质的实验装置图，根据装置中所加物质填表。 思考交流 1、灼热的铁粉中通入少量的氯气进行反应，其产物是： ； 2、实验室制氯气时进行尾气吸收的离子反应方程式是 。 3、将等物质的量的Cl2和SO2同时通入到品红溶液中,品红溶液会褪色吗？ ；为什么？用化学反应方程式说明： 。 4、氯气通入品红溶液可使之褪色，这说明氯气有漂白性，对吗？ ，如何用实验证明你的观点 。 5、将少量Cl2通入到FeI2 溶液中如何反应，其反应的离子方程式为： . 氯水成分探究 活动二：氯水的组成、性质探究 结论： 氯水的性质 （1）、HCl的性质 （2）、Cl2的性质 （3）、HClO的性质： 不稳定性、弱酸性、强氧化性 课堂总结 1、知识能力方面 2、技能方法方面 成都市龙泉第一中学校 陈霞 氯气泄漏场景图 泳池加氯 白烟 棕黄色烟 棕褐色烟 苍白色火焰 Cl2 2Na ＋Cl2 =2NaCl 2Fe + 3Cl2= 2FeCl3 H2＋Cl2 =2HCl 点燃 点燃 点燃 点燃 Cu+Cl2= CuCl2 2Fe + 3Cl2= 2FeCl3 点燃 2Fe + 3Cl2= 2FeCl3 点燃 成都市龙泉第一中学校 陈霞 Cl2 A B C D E F G 方程式或文字解释 Cl2性质 NaOH 铁粉 湿润有色布条 紫色石蕊 Na2S KI-淀粉 FeBr2 试剂 G F E D C B A 装置 氯气 物理性质 Cl2 化学性质及应用 结构 一、氯气的知识体系 Cl2 物理性质 歧化反应 氧化性 与有机物反应 黄绿色气体 易液化 刺激性气味 可溶于水 有毒 金属 还原性离子、分子 非金属单质 Fe Cu Na H2 P SO2 SO32- S2- I- Br- Fe2+ 水 强碱 卤代 加成 结构 原子结构示意图 电子式 化学性质 H2O Cl2 HClO OH- ClO- Cl- H+ H+、 HClO HClO Cl2 H+ Cl- 氯水中参与反应微粒 所加试剂 实验现象 离子方程式或解释 AgNO3溶液 白色沉淀 Cl－＋Ag＋===AgCl↓ CaCO3固体 有气泡产生 2H＋＋ CaCO3 ===CO2↑＋H2O+Ca2+ FeCl2溶液 溶液变棕黄色 2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－ 有色布条 布条颜色褪去 次氯酸漂白 石蕊试液 先变红后褪色 酸性和漂白性 4、应用提升：Cl2＋H2OHCl＋HClO平衡体系 向氯水中加 入的物质 浓度 变化 平衡移动 的方向 应用 可溶性 氯化物 c(Cl－)增大 左移 (1)用饱和食盐水除Cl2中的HCl (2)用排饱和食盐水法收集Cl2 NaOH c(H＋)减小 右移 用NaOH溶液吸收多余Cl2 CaCO3 c(H＋)减小 右移 制高浓度的HClO溶液 光照 c(HClO)减小 右移 氯水避光保存或现用现配 氯气在生产生活中有着广泛的用途，但处理不慎也会给社会和人类带来危害，掌握氯气的性质，善加运用就显得尤为重要。今天我们就来进一步复习巩固和运用氯气的性质 根据考纲和近几年高考题，以及教材的重点，今天我们重点研究两个内容，第一，氯气知识体系的建构，第二，氯水成分、性质的探究应用 请大家首先看到学案课前自主学习1，先请一位同学展示一下你的自主学习情况， 展示订正 接下来，我们一起来研究氯水的组成与性质，先请一位同学给我们展示一下自助复习3、4的完成情况。 学生讨论次氯酸的性质